Как тренировать память хэнкок джонатан


Читать книгу Как тренировать память. Не думайте о памяти – лучше используйте ее на все сто! Джонатана Хэнкока : онлайн чтение

Текущая страница: 1 (всего у книги 12 страниц) [доступный отрывок для чтения: 3 страниц]

Джонатан ХэнкокКак тренировать память. Не думайте о памяти – лучше используйте ее на все сто!

Посвящается Люси, Ноа, Эви и Нейту

Jonathan Hancock

BRILLIANT MEMORY TRAINING

stop worrying about your memory and start using it – to the full!

© Pearson Education Limited, 2011

Prentice Hall LIFE

is an imprint of

PEARSON

Книга рекомендована Международной школой бизнеса IBS-Plekhanov

Переводчик – Мария Чомахидзе-Доронина

Данный перевод книги «BRILLIANT MEMORY TRAINING. Stop worrying about your memory and start using it – to the full!», первое издание, печатается с разрешения Pearson Education Limited.

Благодарности

Я хотел бы поблагодарить Саманту Джексон, Рейчел Хейтер и всю команду издательства Pearson за их энтузиазм и поддержку этой книги с самого начала.

Также благодарю своего агента Кэролин Шотт и всех членов фонда The Learning Skills Foundation.

И моей семье: бесконечная благодарность за терпение и внимание, которое они проявили ко мне, пока я писал книгу. Они постоянно напоминают мне о том, сколько радости и воодушевления дает формирование длительных воспоминаний, а Люси, Ноа, Эви и Нейт привнесли в мою жизнь столько потрясающего, что я всегда буду хранить это в своей памяти.

Об авторе

Джонатан Хэнкок самостоятельно научился блестяще использовать свою память еще в школьные годы – чтобы выиграть спор, а затем чтобы побить два рекорда Гиннеса. Он первым завоевал титул гроссмейстера памяти и стал чемпионом мира по использованию памяти в возрасте 22 лет. С тех пор он демонстрировал свою удивительную память в телешоу и радиопрограммах по всему миру.

Выпускник Оксфордского университета и бывший радиоведущий на BBC, Джонатан издал десять книг о мышлении и обучении, консультировал по вопросам памяти радио– и телекомпании и вел тренинги в области бизнеса и образования.

Помимо преподавания в начальной школе, Джонатан сотрудничает с фондом The Learning Skills Foundation, который ежегодно проводит Юношеский чемпионат по использованию памяти.

Кроме того, он занимается марафонским бегом. Живет с женой и тремя детьми в Брайтоне.

Введение

Когда-то считалось, что воспоминания хранятся в сердце. Потом человек открыл блестящие возможности своего мозга и последние несколько веков пытается понять, что же происходит у него в голове. Но память не стоит на месте. Чем больше мы пытаемся найти ей точное определение, тем больше оно от нас ускользает. Не знаю, как вы, а я храню основную часть своей памяти в кармане.

В мобильном телефоне у меня есть все номера, которыми я регулярно пользуюсь, плюс доступ в Интернет, позволяющий найти тех, с кем мне нужно связаться. Интернет, предоставляющий больше информации, чем я успеваю переработать, доступен в любой точке мира. В телефоне у меня списки дел, календарь с важными датами, ежедневник, адреса электронной почты, карты… Будильник напоминает утром, что пора просыпаться, голосовая запись позволяет сохранять информацию на ходу, чтобы вернуться к ней в свободное время, а фотоаппарат – зафиксировать любой момент моей жизни, чтобы снова пережить его в мельчайших деталях.

И все же… я очень рад, что научился использовать собственную силу памяти. Это изменило мою жизнь, и мне бы хотелось, чтобы эта книга, в свою очередь, изменила вашу.

В наше время память важна как никогда. Из-за стремительного развития мира, огромных объемов информации, которая обрушивается на нас со всех сторон, из-за ускорения темпа жизни и высоких стандартов, которые мы себе устанавливаем, память стала более ценным «продуктом», чем когда-либо. Конечно, сейчас появилось множество технических средств – помощников, но требований и трудностей намного больше, к тому же никто не станет спорить, что память все еще играет важнейшую роль во всех сферах жизнедеятельности. И дело не только в умении контролировать память, лучше запоминать и избегать провалов в памяти. Необходимо принять осознанное решение – использовать свою память с блеском. Уверенность в собственной памяти обусловлена тем, кто вы и чего можете достичь.

У меня было несколько удивительных приключений, связанных с памятью. Я сам научился запоминать карты, чтобы побить мировой рекорд, потом научился запоминать любую информацию, за что получил не одну награду…, и вдруг обнаружил существование целого сообщества людей, интересующихся скрытыми возможностями мозга. Я стал изучать методы запоминания, которыми люди пользуются с древних времен. Они актуальны до сих пор, поскольку идеально подходят современному миру, позволяя запоминать быстро, в стрессовой ситуации, творчески, эффективно и с удовольствием. Причем не только запоминать много информации, но делать это качественно, потому что сегодня важно не то, сколько вы запоминаете, а как вы используете свою память.

Каждый может улучшить свою память. Это практический навык, который можно приобрести и тренировать. Древние цивилизации намного лучше разбирались в самых эффективных системах и стратегиях, так почему бы вам не воспользоваться некоторыми успешными техниками прямо сейчас, чтобы значительно расширить возможности своей памяти, – неважно, сколько вам лет и каких успехов вы добились в обучении?

Вы сможете запоминать больше, причем быстрее, легче и точнее. Вам удастся извлекать намного больше пользы из всего того, что вы узнаете, соприкасаясь с информацией на абсолютно новом уровне. Вы увидите, какие преимущества это дает в тех областях жизни, о которых вы раньше и не думали, и насладитесь выгодой, которую даже не связывали с памятью: улучшатся коммуникативные качества, отношения с окружающими, воображение, умение принимать решения и повысится уверенность в себе в целом. Вы с интересом будете смотреть в будущее, зная, как запомниться людям, и измените свое мнение о том, чего вы можете достичь, – когда приложите к этому голову.

Моя «карманная» память очень полезна, я использую ее каждый день, но именно та память, которую я развил в себе сам, влияет на мои достижения и на мое самочувствие.

Я написал эту книгу, чтобы подвигнуть вас на удивительные приключения. Мне бы хотелось, чтобы вы увидели, как изменится ваша жизнь, когда вы поймете, что такое память на самом деле и как ее использовать – с блеском.

Часть 1. Основы
Глава 1. Включаем голову

«На самом деле хорошая память – это хорошее внимание».

Сэмюель Джонсон

Из этой главы вы узнаете:

• как построена эта книга и как извлечь из нее пользу лично для себя;

• почему древние методы тренировки памяти важны в современном мире;

• техники оценки вашего сегодняшнего уровня и способностей;

• какие аспекты памяти помогут вам больше всего – сейчас и в будущем;

• правила тренировки блестящей памяти.

Эта книга – учебник по тренировке памяти, и вы должны знать об этом с самого начала. Вы открыли эту книгу, начали ее читать… и теперь должны принять осознанное решение пользоваться ею, потому что блестящая память зависит от вашего выбора, действий и практики. Это особое мышление и поведение. Придется избавиться от старых привычек и выработать новые, и вы сможете достичь этого, только если проявите внимание и с самого начала ответственно подойдете к делу. Это непростая учебная программа, но, поверьте мне, результат того стоит. Вы удивитесь, как быстро вам удастся изменить способы использования своего разума и как легко вы сможете начать наслаждаться преимуществами блестящей памяти. Не сомневайтесь. У вас есть все необходимое для этого.

Знаете ли вы?

Нейроны, нервные клетки головного мозга, передают электрохимические сигналы через соединения – так называемые синапсы, определяя то, как вы мыслите и запоминаете. Различные группы взаимосвязей формируют мысли и управляют воспоминаниями, а самые сильные воспоминания предполагают особенно богатые взаимосвязи. В головном мозге около 100 миллиардов нейронов, и у каждого из них – в среднем по 7000 синапсов, соединяющих их с другими клетками. С возрастом некоторые структуры мозга упрощаются, но у взрослого человека все-таки не меньше 500 триллионов синапсов – этого достаточно, чтобы всю жизнь строить сложнейшие взаимосвязи и заставить свою память работать блестяще.

Ваш уникальный мозг

Ваш мозг абсолютно уникален. Даже видимые борозды на его поверхности отличаются от любого другого мозга на планете, и ваш личный опыт создал мозг, единственный в своем роде. Одни аспекты вашего мышления будут особенно эффективными, а другим понадобится доработка; но совершенствование вашей памяти – основная задача этой книги, так что не стоит переживать, сравнивая себя с другими. Вы можете использовать примеры из жизни других людей, их знания, но это учебное пособие поможет вам, только если вы примерите его лично на себя.

Упражнение

Представьте себе слона. Этот слон уникален. Наверняка он похож на того, которого представил себе я, и на тех, которых представили себе другие читатели; но его точный размер, форма, цвет, звук, запах и все остальные подробности мысленно созданы вами и только вами. Как он двигается, его взгляд и, что особенно важно, какие чувства он у вас вызывает, – все это касается только вас и вашего воображения.

В этой книге мне придется часто просить вас включать воображение, и в такие минуты постарайтесь насладиться тем фактом, что ваши результаты будут отличаться от результатов других людей. По сути, стратегии тренировки памяти окажутся эффективными только в том случае, если вы превратите их в свой личный опыт. Блестящая память неразрывна с сильнейшими личностными взаимосвязями; так что следуйте моим советам, чтобы приступить к тренировке, но вы должны быть уверены в силе своего собственного воображения.

Все в этой книге призвано помочь вам улучшить вашу память – прямо сейчас. Многие примеры и упражнения основаны на конкретных ситуациях, делах или профессиях, но в каждом из них вы найдете что-то интересное для себя, так как все они развивают тот образ мыслей, который каждому принесет пользу. Вы научитесь применять эти методы мышления с учетом своих личных потребностей, но самое главное – вы будете практиковать их с самого начала, тренируя мозг и развивая полезные мыслительные привычки, которые навсегда изменят ваше отношение к собственной памяти.

Знайте, что ваш мозг уникален. Извлеките максимальную пользу из собственного способа мышления. Прислушайтесь к своим сильнейшим эмоциям, обратите внимание на свои интересы и опыт и используйте все, что вас окружает, когда будете выстраивать собственные системы запоминания любой информации. Помните: ваше воображение конфиденциально. Никто не должен знать, что происходит в вашей голове, когда вы включаете свой творческий подход и даете ему полную свободу действий в процессе обучения.

Совместное обучение

Итак, эта книга – о вас, но вы тут не единственный герой. Процесс тренировки памяти охватывает всех тех, с кем вы контактируете. Вы научитесь не только писать и говорить так, чтобы все это запоминали, и наиболее эффективно преподносить себя, но и узнаете, как подавать пример. Ваши познания о памяти помогут изменить мнение людей о вас, их отношение к вам и то, что они будут помнить о вас.

Кроме того, мы будем вспоминать некоторых известных людей из прошлого. Это современная книга, но в ней есть древняя мудрость – уникальное сочетание старого и нового. Стратегии запоминания, которые мы рассмотрим, актуальны для решения всех жизненных проблем, с которыми вы сталкиваетесь, но все они основаны на старых традициях. Для того чтобы ваш мозг смог справляться с высокими требованиями сегодняшнего мира, вы должны знать, как древние цивилизации овладевали искусством запоминания.

Память: прошлое и настоящее

Сегодня аббревиатура СИМ (SIM) расшифровывается как модуль идентификации абонента (subscriber identity module) – крошечная карта, на которой хранится основная информация на вашем мобильном телефоне. Но Сим – это также имя очень важного человека, сыгравшего не последнюю роль в истории развития памяти, и его пример поможет вам понять, почему Древний мир занимает такое важное место в этом современном руководстве по тренировке памяти.

Пример

История Сима

Как и вы, Сим интересовался возможностями памяти и тем, как применять ее с пользой для своей жизни. Он разработал стратегии запоминания, которые помогали ему в его профессии, и добился значительного успеха, но настоящего прорыва он сумел достичь лишь тогда, когда в его жизни произошла трагедия…

Сима попросили выступить на важном общественном празднике, после которого у него завязался спор с хозяином, отказавшимся выплатить ему полностью обещанный гонорар. И тут кто-то вызвал Сима на улицу – к счастью для него, потому что в тот момент крыша здания обвалилась и придавила всех, кто остался внутри. Тела были изуродованы настолько, что невозможно было опознать их. Как единственного выжившего Сима попросили помочь. К всеобщему изумлению – и к своему тоже – Сим смог назвать имена всех, кто был на празднике, просто вспоминая, где они сидели. Структура здания стала опорой для его памяти плюс яркие, запоминающиеся образы, а также сильные эмоции и желание помочь – все это заставило память работать.

Главное, что Сим использовал этот опыт, чтобы научиться лучше запоминать. Он определил, какие факторы активизировали его память, и решил, что найдет способ и в дальнейшем использовать свою память с таким блестящим результатом.

Сим – это сокращенно от Симонид. Так звали древнегреческого поэта, именно он стал героем столь судьбоносного события в истории памяти. Праздник, о котором мы говорили, проходил в доме богача Скопаса, который пригласил Симонида продемонстрировать его гостям свою потрясающую память, но отказался сполна расплатиться с ним (хотя в итоге он дорого поплатился за это…).

Легенда гласит, что познания Симонида о структуре памяти и значении мест и образов произвели настоящий переворот в Древнем мире, раскрыв методы контролирования памяти и ее эффективного использования.

В этой книге будет много уроков из далекого прошлого, которые помогут вам добиться успеха в современных жизненных ситуациях. Вам придется кое-что узнать из истории и науки, но самое главное – практика «под руководством специалиста»: возможность почувствовать на собственном опыте, каково это – иметь хорошую память.

Упражнение

Начнем прямо сейчас. Ощутите на себе, как древние «включали» свою память.

Запомните следующий список покупок сначала в той последовательности, в которой он представлен, а затем в обратном порядке. Вот ваша первая возможность научиться запоминать на практике:

рис сосиски вино горох сыр

яйца курица мешки для мусора фольга

стиральный порошок.

Теперь посмотрите на четыре угла комнаты, в которой вы сейчас находитесь. Через минуту вы заполните их покупками – благодаря возможностям вашего безграничного воображения.

Выберите один угол и, не отрывая от него взгляда, представьте там целую гору риса, из которой торчат сосиски. Разместите этот образ в реальном углу реальной комнаты. Теперь повернитесь к следующему углу (по часовой стрелке) и представьте себе большой бокал красного вина с плавающими в нем горошинками.

Затем, также по часовой стрелке, развернитесь к третьему углу и представьте, что там лежит большой кусок швейцарского сыра, а в каждую дырку вставлено по яйцу, сваренному вкрутую.

В последнем углу представьте себе цыплят, которые прыгают в черный пакет для мусора, приклеенный скотчем к стене. Вы должны по-настоящему увидеть эту странную картину.

Наконец, в самом центре комнаты лежит большой квадратный кусок фольги, посыпанный толстым слоем стирального порошка.

Это и сделал Симонид: он использовал структуру здания, чтобы удержать в памяти нужную информацию. Проверьте, сработает или нет. Вновь осмотрите комнату и проверьте, видите ли вы те образы, которые мы создали, в углах и в середине. В каждом из пяти мест должно быть по два предмета из списка покупок – точно в том же порядке. А если начать с товара, лежащего сверху, на покупке в центре комнаты, сможете ли вы повернуться против часовой стрелки и назвать десять покупок в обратном порядке?

Мнения и убеждения

Для того чтобы использовать древние системы, нужно определить уровень вашей памяти на сегодняшний день с помощью следующих вопросов.

• У вас хорошая память?

• Для чего вы используете ее?

• Как вы относитесь к ней?

• Какими методами вы пользуетесь, чтобы заставить ее работать?

• Какие аспекты вашей памяти больше всего нуждаются в доработке?

Делая первые шаги на пути к обретению блестящей памяти, важно хорошенько подумать и определить ваше сегодняшнее положение и направление движения в будущем.

Актуальное исследование

По некоторым исследовательским данным, примерно 80 % того, что вещает наш внутренний голос (не важно, о чем он говорит), можно назвать негативным. Видимо, для этого есть веские эволюционные причины: наш мозг создан для выживания, поэтому он, будучи осторожным и скептическим, выбирает самые беспроигрышные решения. Новые навыки, новое мышление, выход за рамки проверенной, надежной зоны комфорта всегда включают сигнал тревоги в виде предостерегающих сообщений, которые принимают форму негативных мыслей.

Занимаясь тренировкой памяти, крайне важно игнорировать некоторые свои инстинктивные реакции. Возможно, ваш внутренний голос посоветует вам не напрягаться, делать все так, как вы делали всегда, или будет внушать чувство страха…, но вы все равно должны продолжать. Проверьте себя, чтобы понять, чего вы можете достичь на самом деле.

Вопрос

…о вашем отношении к памяти

Максимально честно оцените следующие утверждения по 5-балльной шкале, где 0 – совсем не согласен и 5 – полностью согласен. В конце книги вы сможете вернуться к своим ответам и проверить, насколько они изменились.

«У меня блестящая память».

«В наши дни никому не нужна блестящая память».

«Моя память слабеет».

«Я с радостью признаюсь любому, что у меня плохая память».

«Мне уже поздно учиться чему-то новому».

«Мне будет стыдно, если я попробую сделать что-то на память – и не справлюсь».

«У меня есть все мыслительные навыки, необходимые для овладения методами и стратегиями запоминания».

«Моя память раздражает и расстраивает меня».

«Мне нравятся риск и новые методы обучения».

«Лучше я буду придерживаться тех методов, которыми пользуюсь сейчас, даже если не все они эффективны».

Вам полезно задуматься над этими утверждениями и держать их в голове, пока вы читаете эту книгу. Критически анализируйте свое отношение к памяти, опираясь на факты, которые могут изменить вашу точку зрения, и отмечая те моменты, когда ваше отношение к собственной памяти улучшается. Чем больше позитива вы ощущаете, тем вероятнее то, что вы многого достигнете, будете рисковать и ставить перед собой новые цели и найдете эффективные для вас стратегии.

Вопрос

…о возможных препятствиях на пути к вашему успеху

Из-за негативных инстинктов тренировка памяти связана с преодолением некоторых значительных препятствий. Перечисленные ниже факторы оказывают влияние на мыслительную деятельность каждого человека, хотя все не так просто, как можно подумать. На самом деле некоторые из них могут даже улучшить отдельные аспекты памяти. Важно то, как вы относитесь к этим вопросам и как собираетесь их решать. Слишком многие люди упускают все выгоды развития мозга, потому что принимают негативные факторы за чистую монету.

Потратьте несколько минут на обдумывание того, какие факторы могут помешать вам развить блестящую память. Помните, очень важно понять, какие чувства могут сдерживать вас. Отметьте следующие факторы по 10-балльной шкале от десяти (наименее проблематичное препятствие для вас) до одного (наиболее проблематичное препятствие для вас).

Ваш возраст и воздействие старения на вашу память.

Прежние привычки: хорошо это или плохо, но вы никак не можете отделаться от определенных стратегий обучения.

Ограниченное количество времени для экспериментов и практики.

Ваше образование: оно не оправдало себя или вам тяжело избавиться от привитых вам привычек?

Интеллект: конечно же, нужно быть очень умным, чтобы иметь блестящую память.

Неудачный опыт обучения новому.

Здоровье: особые физические и умственные проблемы или общая усталость, дискомфорт или слабость.

Низкая мотивация, отсутствие вдохновения, воли.

Слабое воображение: «Я слышал, искусство запоминания требует очень большого креатива».

Трусость, страх перед неудачей.

Как и с предыдущим опросником, вы подвергнете свои ответы критическому анализу в процессе чтения этой книги. Этого не избежать: данные факторы оказывают огромное воздействие. Старение изменяет мозг. Присущие вам привычки будут влиять на тренировку памяти. Время для практического применения новых методов тоже имеет значение… и т. д. Но ни один из этих факторов нельзя считать неодолимым, а многие из них на самом деле могут стать секретами вашего успеха.

Анализ вашего отношения, страхов и в целом чувств, которые вызывает у вас тренировка памяти, – сам по себе уже позитивный шаг. Вы поймете, на каком уровне находитесь, то есть с чего начинаете, и можете приступать к укреплению уверенности в себе, чтобы насладиться абсолютно реальными преимуществами, которые это принесет вашему обучению. Хватайтесь за все, что может повернуть внутренний голос в позитивную сторону.

Сила позитивного мышления

В глубине души вы знаете, что ваш мозг способен на большее. Возможно, вы не вспомните все те объявления, которые встречались вам на улице вчера, потому что у вас не настолько хорошая память, и вы не обращали на них внимание, и вообще ваша голова сейчас не в лучшей форме и т. д. и т. п., а если бы вам предложили по тысяче фунтов стерлингов за каждую рекламу, которую вы вспомните, или если бы ваша жизнь зависела от того, вспомните вы десять рекламных объявлений или нет, как вам кажется, тогда вы справились бы с задачей?

Актуальное исследование

Когда в ходе известного эксперимента добровольцев попросили выучить 100 иностранных слов, они выполнили задание на 92 %. А другой группе дали список из 200 слов, и они справились с задачей даже лучше – точность запоминания составила 97 %. А когда список расширили до 1000 слов, точность снизилась лишь незначительно, до 96 %, что все равно лучше, чем в первом случае. Ожидания играют большую роль. Научитесь ожидать большего от своей памяти, ставьте цели повыше и позвольте своему мозгу выйти за привычные старые рамки.

Знаете ли вы?

Ваша память работает лучше тогда, когда вы счастливы. Исследование показало, что любые раздражители, включая страх и тревогу, существенно препятствуют процессу обучения. Проблемы с памятью – ключевые симптомы депрессии, и исследования показывают, что дети намного лучше осваивают те предметы, которые им нравятся.

Один день из жизни вашей памяти

Психологические образы станут важнейшим инструментом в вашем арсенале памяти, и вот еще одна возможность разогреть воображение. Сейчас вы представите себе типичный день из своей жизни, сосредоточившись на тех моментах, когда память вступает в игру. Не волнуйтесь, если вам сложно. У вас будет достаточно времени попрактиковаться в умении мысленно обрабатывать информацию. Для начала просто представьте себе один обычный день из своей жизни.

Начните с того момента, когда вы просыпаетесь. Как это происходит? Что-то подсказывает вам, что пора вставать? Как быстро вы обычно начинаете думать, что вас ждет в этот день? Вы используете какие-то методы или приспособление, которые подсказывают вам, что вы планировали на сегодня?

Совет

Возможно, вам будет легче представлять себе подобную сцену, наблюдая за событиями с собственной точки зрения или глядя на себя со стороны, как на героя кинофильма. Привыкайте контролировать образы, возникающие в вашей голове. Делайте изображение крупнее, оглядитесь кругом, сделайте общую картину или крупный план. Это ваше воображение, и только вы его контролируете.

Наблюдая за тем, как протекает ваш день, отмечайте все моменты, когда вы используете память. В конце воображаемого дня обдумайте два вопроса: как вы использовали память и как можно было использовать ее с бóльшим успехом?

Вопрос

Итак, сколько раз вы включали свою память?

Скорее всего, вам надо было запомнить, что делать, что принести, купить, закончить… как, когда, почему и где…, с кем вы разговаривали, что хотели сказать; затем запомнить то, что вы сказали и что при этом почувствовали, потому что все мы часто вспоминаем случившееся и обдумываем прошлое, причем не всегда правильно.

Слишком часто память воспринимают как умение запоминать детали, такие, как имена, номера телефонов и дни рождения, навыки, приобретенные осознанно, или умение вспоминать информацию в таких случаях, как презентации, собеседования и тесты – хотя даже ваш среднестатистический день включает многие из этих требований. Но существуют также гораздо более тонкие формы запоминания.

Например, память, которую вы принимаете как должное, – имена членов семьи, ваш собственный адрес, навыки вождения машины, плюс целый пласт памяти, заставляющий ваши легкие дышать, а сердце биться…

Постоянно задействовано столько различных систем памяти: некоторые мы выделяем особо, на некоторые надеемся, а некоторые с трудом замечаем.

Вы используете память намного чаще, чем думаете. В течение вашего воображаемого дня, когда кто-то говорил с вами, вы обращали внимание на навыки памяти, которые позволяли вам запоминать их слова и складывать их в предложение? Вы заметили, что запах поджаренных тостов напомнил вам о том, что вы начали готовить завтрак? Вы заметили, что песни, которые вы слушали в машине, напомнили вам о каких-то событиях из прошлого?

Выделить все моменты использования памяти практически невозможно, но если попытаться, то можно понять, насколько велика роль памяти в нашей жизни и насколько хорошо память работает в большинстве случаев – это еще один позитивный факт, который стоит держать в голове! Но что делать, когда память не справляется?..

Вопрос

В каких случаях вы могли бы использовать память с бóльшим успехом?

За исключением тех дней, когда необходимо активизировать память (экзамены, важные презентации, свадебные речи и т. д.), вы должны без проблем находить возможность для ее совершенствования даже в течение обычного дня.

Будьте честны сами с собой: насколько часто память подводит вас, когда речь идет о важнейших деталях, которые могли бы многое изменить? И даже если вы помните почти все, сколького вы могли бы достичь, если бы научились управляться с повседневной информацией быстрее и аккуратнее?

Улучшение памяти помогло бы вам сэкономить время и нервы? Каково это – полностью контролировать всю поступающую информацию?

Вы ставили бы более высокие цели, если бы были уверены в своей памяти? Возможно, вы стали бы делать все иначе или взялись бы за абсолютно новое дело?

Как тренированная память могла бы улучшить ваши навыки на работе, в социальных ситуациях, в спорте или играх – или даже дома, в покупках или финансах, в общении с семьей?

Если бы у вас улучшилась память, какой бы стала ваша жизнь? Возможно, вы по-другому начали бы к себе относиться?

Анализировать так типичный день из своей жизни очень полезно, и на этом не стоит останавливаться. Обратите внимание на память в своей реальной жизни и задумайтесь над этими двумя ключевыми вопросами. Этот важнейший первый шаг в тренировке памяти поможет вам узнать собственные методы запоминания и привычки, которые вы выработали, подумать о том, что эффективно, а что нет, и выделить те области, в которых память могла бы значительно повысить ваш успех. Это честно, реалистично, практично и позитивно: то есть все, что входит в «Тренировку памяти».

Эффективная экономия времени

Важно максимально эффективно использовать все вспомогательные средства, которыми вы располагаете, особенно современные, которые очень хорошо работают. Даже не думайте выбрасывать записную книжку с адресами, дневник или компьютер. Главное, как использовать их, чтобы они стали вашими прекрасными помощниками наряду с натренированной памятью. Ключевая идея этой книги – сэкономить время, добиться точности, достичь бóльшего и упростить жизнь – использовать любую помощь, какую только можно.

Постановка цели

Итак, помня о том, что память мы используем часто, и зная преимущества ее тренировки, нужно решить, насколько блестящей она должна стать. Учтите: вы бросаете вызов своей инстинктивной негативной реакции и ставите амбициозные цели, потому что именно так можно заставить свой мозг «подтянуться». Это руководство по практическому применению памяти предлагает вам делать все по-другому, чтобы в очень скором времени насладиться преимуществами новых привычек.

Выберите приоритетные области для усовершенствования и подумайте, что можно изменить. Чем конкретнее ваши цели, тем больше вероятность того, что вы их достигнете.

Цель: отношение

Какие из своих мнений о памяти вы больше всего хотите изменить? Вернитесь к предыдущему списку. Какие три мнения о памяти вы хотели бы изменить, дочитав до конца эту книгу?

Цель: препятствия

Существует множество потенциальных препятствий для тренировки памяти, одни из них можно научиться преодолевать на практике, а другие требуют изменения восприятия. Взгляните еще раз на список потенциальных препятствий. Какие три фактора приоритетны для вас?

Цель: применение

Теперь, после тщательного анализа способов использования своей памяти вы должны уже понимать, в каких областях вам удалось бы достичь большего. Выберите три конкретные ситуации, в которых вы применяете память, и сосредоточьтесь на них. Вы можете экспериментировать во всех других областях, упомянутых в этой книге, но эти три ситуации будут основными целями и ключевыми показателями успеха.

Цель: преимущества

Подумайте о более общих преимуществах тренировки памяти. Некоторые важные темы мы уже затронули, например, организованность, уверенность, креатив и амбициозность. Вернитесь в начало главы и выберите три приоритетные области. Какие преимущества больше всего способствовали бы улучшению вашей жизни?

Цель: навыки

Для того чтобы тренировать память, нужно приобрести основополагающие навыки, такие, как сосредоточенность, визуализация и даже чувство юмора. Итак, какие навыки приоритетны для вас? В каких областях ваша память пока что подводит вас? Выберите три навыка для развития: либо из-за необходимости их наибольшей доработки, либо потому, что они, на ваш взгляд, принесут вам наибольшую выгоду.

Новый вы

Многие книги на этом остановились бы. Но эта книга ждет от вас большего, и вы уже обдумали достаточно вопросов, чтобы сделать еще один шаг вперед. С учетом всех своих целей создайте мысленный образ того, что может принести вам блестящая память.

iknigi.net

Джонатан Хэнкок «Как тренировать память»

глава 3Укрепление памяти

«Разница между фальшивыми  воспоминаниями и подлинными – та же, что для драгоценностей: именно фальшивые всегда кажутся самыми настоящими, самыми блестящими».Сальвадор Дали

Из этой главы вы узнаете:• как тренировать мыслительные  способности, которые максимально улучшат вашу память; • что мы знаем и чего не знаем о человеческом мозге;• «время жизни» памяти разных типов;• почему вы помните и почему забываете;• новые способы, позволяющие меньше забывать и помнить все.

Настало время эффективнее использовать свой мозг, создавать искусственные блестящие воспоминания обо всем. Как вы узнали из предыдущей главы, некоторые методы запоминания, которые вы сейчас применяете, работают, так что продолжайте делать все, что  действительно помогает. Но вам также нужно попробовать что-то новое – и я предлагаю применить совершенно новый подход, выяснив, что делает ваш мозг в момент наиболее плодотворной работы и начать корректировать свои привычные методы.

Пробуйте все, разрабатывайте стратегии и системы, которые подходят вашему мозгу и жизни, и будьте готовы к тому, что вашу память ждут новые, интереснейшие дела.

Измените свое мышление

Известная поговорка гласит: если всегда делать то, что делали всегда, то всегда получите то, что получали всегда. Альберт Эйнштейн однажды сказал, что лучшее определение безумия – снова и снова делать одно и то же и при этом ждать, что результат будет другой…

В главе 2 мы выделили шесть ключевых областей мышления, которые необходимы для блестящей памяти. Вам предстоит начать использовать все эти области и навсегда изменить свой способ усвоения информации; поэтому предлагаю небольшой тренинг по каждой из них, чтобы дать вам лучший шанс на успех.

Сосредоточенность

Для того чтобы начать тренировать сосредоточенность, попробуйте посчитать обратно и вперед одновременно. Вслух посчитайте: «Один, два, три…» до десяти и одновременно представьте себе числа от десяти до одного. Итак, когда вы говорите: «Один», то представляете себе десять, когда говорите: «Два», видите девятку и т. д. Вы можете проделать то же самое до 20, 50 и 100 и в обратном направлении? Что происходит, когда вы ведете два счета с разной скоростью? Можно также потренировать мозг, чтобы он концентрировался на словах. Попробуйте составить предложения, в которых каждое слово начинается с последней буквы предыдущего. Например:«Тянет трос сам матрос»;«Тихо охает тётя Яна»;«Карапуз звенит трещоткой».Это существенно повышает сосредоточенность, особенно когда приходится думать о нескольких вещах одновременно: о предложении, о последнем слове, о последней букве, о следующем слове… А насколько легко вам сосредоточиться на логике, стараясь при этом не забыватьо креативе? Для обретения блестящей памяти вам придется научиться включать несколько разных областей мозга одновременно.

Организованность

Вы можете легко приступить к тренировке умения упорядочивать информацию. Когда составляете предложения для запоминания, например, используя первые буквы слов из списка, приучите себя реорганизовывать их, чтобы легче запоминать.

Вот перечень разных типов энергии: гравитационная электрическая тепловая световая химическая кинетическая.

Если последовательность слов в предложении не имеет значения, почему бы не переставить их так, чтобы лучше запоминалось? Например, Мою жену зовут Люси (L, Lucy), так что пусть именно с этого слова начинается предложение: light. Lucy’s electric kettle heats cold gravy. (В электрическом чайнике Люси подогревает холодную подливку.) Это очень запоминающийся образ. Его можно увидеть, потро-гать, услышать, понюхать, попробовать на вкус… и теперь у меня есть шанс быстрее и лучше запомнить те шесть определения благодаря изначально продуманной организации.

Зачастую достаточно всего лишь процесса упорядочения информации (сосредоточенность на ней, изучение и реорганизация), чтобы она запомнилась. Особенно тогда, когда вы выделяете категории, а не просто переставляете слова местами, причем не важно, какие категории вы используете – даже выдуманные.

Попробуйте сами. Прочитайте список подарков на Рождество и сгруппируйте предметы в различные категории – на ваш выбор, реальные или вымышленные. Например, в приведенном ниже списке есть покупки, относящиеся к еде, а также круглые предметы; но, можно, например, выделить такую категорию – «три вещи, которые Нил Армстронг хотел тайно провезти на Луну» или «содержимое карманов президента»…

Итак, покупки: ветчина, робот, часы, ваза, фонарь, духи, крем после бритья, вино, галстук, миска, фотоаппарат, кружка, ожерелье, сыр машинка с дистанционным управлением. Теперь закройте список и проверьте, сколько пунктов осталось в вашей памяти. Если ваши категории и упорядочение сработали, одно слово будет сразу же вызывать в памяти еще несколько, и категории сами по себе должны легко запоминаться, потому что в каждой из них есть несколько слов-зацепок. Какие категории оказались наиболее эффективными? Если вы что-то забыли, как можно было бы увязать эти предметы с остальными более запоминающимся способом?

Визуализация

Помимо укрепления навыков визуализации, это упражнение предоставит вам полезный инструмент из арсенала памяти. Вы мысленно создадите для себя предмет мебели, чтобы удержать с его помощью воспоминания.

Представьте себе… прекрасный комод. У него две дверки спереди, которые открываются, и вы видите три выдвижных ящика слева, три ящика справа и две открытые полки посередине. Представьте себе этот предмет мебели максимально четко. Обойдите его со всех сторон, посмотрите на него вблизи и издали, чтобы в голове сложилась абсолютно ясная картина. Представьте, что открываете двери и проверяете, пуст ли каждый ящик слева, затем осматриваете верхнюю и нижнюю полки и, наконец, три ящика справа.

Теперь можно положить туда воспоминания. Вот перечень восьми стран, о которых вы хотите поговорить на встрече, – именно в этом порядке:Франция, Китай, Австралия, Индия, США, Италия, В еликобритания, Египет.

Представьте, что вам дали искусную миниатюрную модель одного из известных зданий или достопримечательностей каждой страны. Затем аккуратно положите модели в комод: по одной в каждый из трех ящиков слева, по одной на полки и затем оставшиеся три в ящики справа. Вы можете даже видеть себя, как укладываете сначала модель Эйфелевой башни в первый ящик, затем кусок Великой Китайской стены в ящик пониже, а вслед за ним здание Сиднейской Оперы. Продолжайте, пока не представите себе модель для каждой страны, и пока все восемь моделейне окажутся аккуратно уложены в комод. Попробуйте представить себе каждую из них в ящике или на полке по отдельности, а потом как часть общей информационной картины.

И когда вы закроете список стран и мысленно откроетедверки комода, что вы увидите?..

Воображение

Нужно научиться не просто представлять себе яркие образы, но и преображать их так, чтобы они запоминались. Воображение лежит в основе искусственной памяти, и, к счастью, его можно тренировать, чтобы достичь блестящего результата.

Можно потренироваться, преображая скучную, безжизненную, незапоминающуюся информацию в нечто такое насыщенное и настоящее, что его легко будет запомнить. Вы используете свое воображение осознанно, со стратегическим подходом, чтобы манипулировать информацией, вдохнув в нее жизнь совершенно необычным и амбициозным способом.

Следующая задача – превратить каждое из перечисленных слов в то, что вызывает ваш интерес и активизирует память: книга, куртка, дерево, машина, тарелка, яблоко. Сейчас это только слова на странице – безжизненные, однообразные – но ваше воображение готово исправить ситуацию.

Для начала поэкспериментируйте с размером и формой каждого предмета. Книга может стать самой большой в мире. Куртка – в пору муравью. Может, машина вытянется в самый длинный лимузин в истории; тарелка станет восьмиугольной; яблоко – таким плоским, что его можно будет засунуть под дверь. Представьте себе все эти образыи привыкайте использовать воображение для преобразования информации в нечто особенное.Затем добавьте по одной необычной детали к каждой картине. Используйте все пять чувств. Что может быть странного в том, как выглядит книга? Какие странные звуки издает куртка? Дерево смешное или чем-то пахнет, или даже имеет весьма запоминающийся вкус, если вы представили себе, как впиваетесь зубами в ствол?..Теперь воспользуйтесь воображением и заставьте каждый предмет сделать что-то запоминающееся. Можно выбрать общую тему: например, как они все летают или танцуют, или разговаривают. Если остановитесь на полетах, то машина может использовать двери как крылья, к тарелке стоит приделать лопасти вертолета, а яблоко взметнется высоко в небо, как ракета. Или забудьте об общей теме, и пусть каждый делает что-то свое, и тогда получатся пять очень запоминающихся предметов, со своими уникальными способностями.В конце упражнения вам легко будет запомнить эти пять предметов – и не только исходные слова, но и яркие, выдуманные детали, которые вы добавили. Удерживая их в голове в столь «раздутом» виде, вы  укрепляете свою память, кроме того, это сближает вас с информацией, так что запомнить ее – это лишь первый шаг из того, что можно сделать.

Креатив

Блестящая память предполагает креатив на нескольких разных уровнях. Вы выбираете одну из многих стратегий. Вы находите креативные  способы организации, визуализации и преображения информации. Вы придумываете интересные образы, чтобы напомнить себе о сложныхили абстрактных идеях. И в итоге начинаете использовать память для развития креативных способностей. Вы мотивированы и активны, мыслите картинами и образами, способны объединить знания, опыт и множество новых наблюдений и идей, чтобы получить по-настоящему креативные результаты.

Упражнение

Потренируйте свои креативные мыслительные способности, найдя образы для следующей информации – слов из словаря, выбранных в произвольном порядке.

Используйте то, как выглядят слова, как они звучат; любые ассоциации, которые приходят в голову, и любые другие возможности, которые появляются, когда креатив вторгается в процесс запоминания: быстрота, тотальный, радостный, восемнадцать, ожерелье, разрешение.

Какой образ ассоциируется у вас со словом «быстрота» (velocity)? Гепард, реактивный самолет, спринтер Усэйн Болт? Но что характеризует именно это слово, которое легко можно спутать со словами «скорость» или «быстрый»? Может, реактивный самолет садится в Velo City – на родине самых быстрых животных и людей на земле? «Тотальный» – еще одно абстрактное понятие, так что можно превратить его в яркий и увлекательный телевизионный марафон «Тотализатор» с шумными аплодисментами, сопровождающими каждое объявление суммы выигрыша. Можно представить себе радостного хиппи… подростка, которому скоро исполнится восемнадцать…, любоесочетание значимых, реальных понятий, креативных ассоциаций и игры слов создает образы-зацепки, которые очень нравятся вашей памяти.

А как насчет имен? Вот имена пяти римских богинь. Если бы вы захотели выучить их – в качестве домашнего задания, для теста или просто для пополнения своих знаний в области истории, вам пришлось бы превратить их в образы – причем очень креативные: Веста, Гея, Церера, Минерва, Венера. Может, Весте служат много вестников? А Гея кричит«Эгегей»? Может, Церера носит на груди большую букву «Ц», Минерва чудесно берет ноту «ми», а Венера любит ездить в Вену? Эта креативная интерпретация материала позволяет прекрасно запоминать его. Создав эти пять образов, постарайтесь упорядочить их креативным образом,связав их как-то воедино, чтобы удержать в памяти. Может, вы найдете интересный способ упорядочить их, разбить на категории, объединить в общей картине или придумать про них историю?

Юмор

Чувство юмора тренировке не поддается (хотя можно изучать разные типы комичного, чаще общаться с веселыми людьми и искать возможности для отдыха и смеха), но совершенно точно можно научиться использовать смех для активизации памяти.

Упражнение

Предлагаю два упражнения. Первое: прочитайте следующие имена известных людей и персонажей и придумайте про них смешной рассказ, включающий любые виды визуальной комедии, какие только можете вообразить. Заимствуйте идеи из всех комедийных фильмов, которые вы смотрели. Используйте буффонаду, неожиданности, грубые шутки, фарс, случайное стечение обстоятельств, непонимание – все, что может вызвать улыбку: Микки Маус, Элвис, Наполеон, Мадонна, Гарри Поттер, Дамбо, Арнольд Шварценеггер, Опра Уинфри, Дракула, П еле. Например, Микки Маус поскользнулся на банановой кожуре и упал прямо на Элвиса, когда тот пел песню, а потом прыгнул в буфет, где Наполеон случайно облил Мадонну и Гарри Поттера сладким заварным кремом…Представьте, что все эти события разворачиваются перед  многочисленной аудиторией, и усиливайте взрывы смеха во время каждого безумного момента.

Второе: что произойдет, если ваш любимый комик станет вашим учителем? Выберите известного комика, из прошлого или настоящего, и представьте, что он передает вам следующую информацию (как добраться до места, где завтра вечером состоится вечеринка). Какрассказали бы это Билл Косби, Чарли Чаплин, Джоан Риверс или Лорел и Харди: «…вверх, на холм, до самой церкви, затем 12 миль направо до главной дороги. Когда доедешь до гаража, поверни налево, мимо завода, под железнодорожным мостом и направо около школы. Тебе нужен дом номер 88, с голубой дверью».

Ключевой компонент комедии – преувеличение, так что убедитесь в том, чтобы выбранный вами комик наиболее ярко продемонстрировал свой уникальный стиль. Представьте, что он использует любую возможность, чтобы найти смешное даже в самой нудной инструкции. Как он превращает эту информацию во что-то смешное – и помогает запомнить ее?

Воздействие

Британский комик Эл Мюррей признается, что ему тяжело запоминать новых людей, с которыми он знакомится на вечеринках. Но когда он на сцене, даже если время поджимает и давление подскакивает, он можетвзаимодействовать с аудиторией и запоминать много имен. Он превращает их в новых персонажей для своих выступлений, находит смешное в их именах, профессиях, хобби, мнениях – и легко всех их запоминает. Смешное лучше запоминается.

Ваш блестящий мозг

У вас появится еще много возможностей для оттачивания этих навыков в процессе тренировки памяти. На них зиждется ваш новый подход к запоминанию. Вы будете регулярно использовать ключевые аспекты своего мышления – придется, потому что память представляет собойсложный процесс. Вот уже тысячу лет люди пытаются постичь его, и если на минутку заглянуть в историю, то можно понять, что нужно делать для достижения блестящих результатов.

Знаете ли вы?

Ваш мозг – не только самый сложный орган тела, но и замысловатый предмет во Вселенной. Внешне он не производит впечатления: серый, сморщенный, как грецкий орех, а на ощупь – как мокрая губка. В нем примерно 75% воды, он весит около 1,5 кг; и хотя это всего 2% от общего веса тела, мозг использует 20% кислорода из крови, который поступает в него по 100000 милям кровеносных сосудов. Если бы можно было использовать его электрическую мощность, человеческий мозг зажег бы лампочку в 10 Ватт.

Утратить, но все же иметь

Люди лишались значительных частей мозга и все-таки могли функционировать: их ментальные системы меняли задачи, делились ими и искали новые способы работы. Травмы головы могут оказать удивительное воздействие на мышление, демонстрируя, что определенные мыслительные способности контролируются определенными областями мозга; но неврологи обнаружили различныеотрывки одних и тех же «воспоминаний» в абсолютно разных местах, и современные технологии обработки изображений показывают сложнейшие взаимодействия, участвующие в самых простых задачах.Сейчас мы знаем намного больше о том, как мозг справляется с определенными задачами, но все еще далеки от понимания того, как такое переплетение систем превращается в память – а главное, где формируются и хранятся воспоминания.

Карта памяти

Мы считаем, что воспоминания формируются и хранятся по всей коре головного мозга – внешнему бороздчатому слою мозга. Четыре доли отвечают за отдельные аспекты памяти: лобная доля, к примеру, играет важную роль в кратковременной обработке информации и координировании воспоминаний, опираясь на прошлое и планируя будущее; а височная доля занимает важнейшее место в формировании автобиографической памяти. А под корой ключевые области мозга играют свои отдельные роли.• Гиппокамп занимает ведущее место в переносе воспоминаний из краткосрочного в долгосрочное хранение, а также отвечает за «повествовательную» обработку информации, за то, о чем вы можете поговорить, и за память относительно форм и пространства. При таких заболеваниях, как болезнь Альцгеймера, гиппокамп зачастую становится первой жертвой, что ведет к путанице деталей, пространственной дезориентации и общей неспособности формировать новые воспоминания.• Мозжечок расположен в задней части мозга, около спинного мозга. Эта область играет важную роль в хранении процедурной памяти и двигательных навыков: сюда входят хорошая координации и контроль.Действительно, кажется, будто эти воспоминания хранятся иначе, чем все остальные: они доступны без особых сознательных усилий – и хранятся надежно и долговечно.• Миндалина работает с эмоциональными воспоминаниями, так что при ее выходе из строя, вам будет сложно понимать и «обрабатывать» чувства. А эмоции оказывают важнейшее воздействие на то, как формируются и извлекаются воспоминания.Память – крайне сложная система. Многое должно произойти, чтобы опыт преобразовался в память.

Краткосрочная/долгосрочная

Ваш мозг прекрасно умеет поглощать информацию, а вот что происходит потом – не совсем понятно. Кратковременная память действительно очень короткая. Органы чувств фиксируют детали, доводят их до мозга, и эта информация хранится в течение очень короткого промежутка времени в так называемой «рабочей памяти». Затем часть информации переходит на более длительное хранение, в «долгосрочную память», так что тренировка памяти предполагает четыре навыка:• собирать информацию: использовать хорошо развитые органы чувств, сосредоточиться и проявить особое внимание к деталям;• удерживать информацию: стратегии для сохранения информации в течение достаточно длительного периода, чтобы успеть ее обработать;• хранить информацию: овладеть материалом, эффективно сохранить его;• восстанавливать информацию: знать, как извлечь ее ключевые фрагменты, отдельно или в сочетании, для самых разных потребностей.Подавляющая часть информации, которую вы получаете через органы чувств, задерживается в рабочей памяти ровно настолько, сколько нужно, чтобы получить возможность запомнить ее – благодаря некоторым инстинктивным действиям мозга. Системы памяти включаются, чтобы осмыслить новый материал, – и так начинается процесс, в ходе которого часть информации переходит на более длительное хранение…

Запоминание звуков

Вспомните, что происходит, когда кто-то называет вам свой номер телефона. Пока вы ищете бумагу и ручку или свой мобильный, вы, скорее всего, повторяете цифры либо шепотом, либо в уме, стараясь удержать мимолетную информацию в голове, чтобы успеть зафиксировать ее где-то еще. Так вы приводите в действие фонологическую петлю.

Запоминание образов

Когда вы видите диаграмму или смотрите что-то волнующее, трогательное, вы сохраняете эту информацию как картинку в голове – ненадолго. Это пространственно-зрительные зарисовки, которые также играют свою роль в планировании движений. Пока кто-то, например, объясняет вам, как проехать («через мост, направо после светофора, мимо паба…»), скорее всего, у вас в голове складывается мысленный образ, на котором вы интенсивно сосредотачиваетесь, пытаясь удерживать эту воображаемую карту перед мысленным взглядом.

Запоминание последовательностей

Мозг может интегрировать информацию самых разных типов и составлять запоминающиеся последовательности и структуры, как слова составляют предложения, например, а картины и звуки – кинокадры. Существует ограничение, после которого одной только последовательности недостаточно, но до этого момента можно запомнить «сюжет» благодаря естественной способности мозга включать свой эпизодический буфер.

Все эти три системы подчиняются центральному исполнительному органу и все вместе формируют рабочую память, которая удерживает информацию на короткий срок. Но есть и другие важные факторы. Некоторые вещи оказывается проще запоминать, а понять, почему – важ-нейший шаг на пути тренировки мозга.

Упражнение

На протяжении истории тестирования памяти списки слов использовались для определения индивидуальных способностей людей, а также для выделения общего опыта и воздействия. Для извлечения максимальной пользы из следующего эксперимента постарайтесь отключить все стратегии памяти, а затем попросите кого-нибудь прочитать вам список слов вслух. Просто послушайте слова и посмотрите, какие из них ваш мозг запомнит без особых усилий с вашейстороны: коробка, ✻ шуба, ✻ духовка, ✻ ключи, акула, ✻ кастрюля, ✻ Элвис Пресли, машина, ✻ дыра, ✻ кит, ✻ смех, карандаш, ✻ точилка, ✻ современный, осьминог, ✻ шляпа, ✻ трофей, ✻ серый, убийство, ✻ роза, ✻ булавка, морская звезда, ✻ книга, ✻ фейерверк, тост, ✻ морской конек, ✻ бочка, быстрый, ✻ яблоко.

Если компьютер исправен, запомнить эти слова не составит ему труда. Он выдаст их в любом порядке со 100-процентной точностью, в любое время. Его не отвлекают чужие разговоры, он не перепутает этот список с предыдущими, не ошибется, запоминая и вспоминая слова, не устанет, не потеряет интерес к нему на полпути…

Конечно, ему будет сложно рассказать, что он делал в тот день, когда застрелили Элвиса, или перечислить свои любимые марки машин, или описать, как чудесно пахнет поджаренный тост, но можно быть уверенным, что он выдаст все, что вы в него ввели – эффективно и надежно.

Человеческая память отличается от компьютера, что вы можете продемонстрировать, попытавшись записать все слова из списка, которые удалось запомнить, – а затем подумайте, что происходило в вашей голове во время теста и после него.

Возможно, вы проиграете в соревновании на простое умение вспоминать информацию, но вы инстинктивно делаете гораздо больше, чем бездумное повторение информации, так как находите скрытые алгоритмы, выделяете приоритеты среди слов, проводите связи, формируете образы, персонифицируете информацию… Ваш опыт отличается от опыта других людей, но есть также и общие черты, которые отражают действие некоторых важнейших принципов.

Первое и последнее

Скорее всего, вы запомните слова, которые стоят в начале списка – то есть «коробка», «шуба» и «духовка». В вашей кратковременной памяти было свободное место, мозг активно работал и вас интересовало, что же будет дальше. Первое впечатление имеет большое значение: информация, полученная в начале любого упражнения, с большой вероятностью запомнится вам благодаря так называемому эффекту первичности.

Кроме того, легко запоминаются слова в конце списка. Иногда предшествующая информация «вмешивается» в процесс, но отсутствие новых слов, которые перегрузили бы вашу память, позволяет вам быстрее ответить на вопрос. Настроение поднимается ближе к концу учебного процесса, укрепляя так называемый эффект новизны.

Сюрприз!

Информацию намного легче запомнить, если она каким-то образом  выделяется. Это еще один простой, но удивительно эффективный фактор. Из предыдущего списка вы, скорее всего, запомнили слова «Элвис» и «Пресли», то есть имя единственного человека – причем очень даже выдающегося – на фоне абсолютно обыденных понятий. В следующий раз, когда будете составлять список покупок, выберите два самых важных пункта, напишите их более крупными буквами, используя разные цвета и стиль, и проверьте, легче их запомнить или нет. Эффектфон Ресторф говорит, что да, легче. Можно даже добавить в список совершенно неуместное слово – астронавт, банши или Константинополь – и проверить, насколько быстро вы его вспомните потом. Иногда необычная информация отвлекает нас от всего остального, и в целом мы запоминаем меньше, но чаще всего (как хорошо известно рекламщикам, артистам, комикам и другим обладателям блестящей памяти) бросающиеся в глаза детали, такие, как бородавка на носу, задерживаются в голове дольше, чем что-либо другое.

Комплексное мышление

Связи тоже невероятно эффективны. В нашем списке «карандаш» и «точилка» четко связаны по смыслу, как и все морские слова: «акула», «кит», «осьминог», «морская звезда», «морской конек». Когда вы выделяете некие группы, это подхлестывает память и позволяет мозгу объединять отдельные кусочки информации, а разделение на части –известный метод запоминания, когда информация делится на более удобные кусочки. Так что запомнить цифры «12», «24», «10», «16» не намного сложнее, чем «2», «4», «0», «6», а слова «обувь», «торт», «банан», «дерево», «слон» также легко запомнить, как буквы «о», «т», «б», «д», «с». Ваш мозг все время делает это, причем абсолютно машинально, но вы можете начать делать это осознанно: выучить список гостей по парам, например, или разделить рождественский список покупок на «тематические» группы подарков.

Вспомните другие слова, которые запомнили. Одни, наверное, легко представить себе, например «трофей» и «фейерверк». Другие вызывают определенные ощущения («тост») или эмоциональную реакцию («убийство») либо просто привлекают ваше внимание каким-то другим образом: возможно, они связаны с тем, чем вы занимаетесь сегодня, или обращают ваше внимание на предмет, расположенный поблизости.

Исключительно незапоминающиеся

А какие слова легче всего забыть? Те, которые находятся в середине списка, если ничего их не выделяет, нет никаких связей с другими словами; это слова, которые сложно  представить себе, они не вдохновляют, слишком абстрактные… Именно такое описание подходит практически для всей информации, которую вам так тяжело запоминатьв реальной жизни! Не удивительно, что столько всего не идет дальше кратковременной памяти.В этом задании было еще несколько подвохов – несколько факторов, которые не заставили бы компьютер переживать: например, волнение (а вдруг я не смогу?) или отсутствие достаточной мотивации на успех; кроме того, вы услышали информацию только один раз… И еще: какчасто эти факторы мешают вашим ежедневным попыткам запомнить что-то?Пользуясь только собственными, природными возможностями, ваша память что-то запомнит, что-то забудет, станет следовать типичной схеме запоминания, действовать непоследовательно и неэффективно, удивит вас и разочарует… но так не должно быть. Теперь, когда вывыделили ключевые факторы, активизирующие память и препятствующие ей, можете применить на практике нужные методы, чтобы достичь гораздо большего успеха. Это ваш шанс использовать по максимуму блестящие возможности своего мозга, его взаимосвязанность и креатив. Вот этим вы и превосходите компьютер, используя способности своей памяти для анализа информации черезсобственное воображение и применяя ее изобретательно, оригинально. И в течение всего этого процесса вы будете развивать ключевые аспекты мышления, которые помогут вам делать все лучше. И тогда вы сможете контролировать ситуацию.

Научитесь организованности

Слишком часто мы пытаемся запомнить информацию в ее самой незапоминающейся форме. Компьютер может либо приспособиться к определенному формату, либо нет, о чем он вам и сообщит, а человек, как правило, упорно идет вперед, пытаясь вызубрить материал, как бы ужасно он ни был представлен. Наш мозг из кожи вон лезет, чтобы разбить информацию на удобные кусочки и найти практичные структуры, категории, но блестящая память предполагает более осознанный подход. Как древние мастера искусства запоминания, вы должны найти новое оформление для своей информации – то, с которым ваш мозг будет работать лучше всего.

Ищем подходящий вариант

Даже сама попытка организовать информацию уже многое меняет в лучшую сторону. Неожиданно в паззле оказывается меньше фрагментов, и иногда даже появляется такое чувство, будто он складывается сам по себе, давая подсказки о том, что куда идет. Этот принцип можно увидеть в действии, если перечитать наш список слов в виде набора из 15 пар слов, а не как 30 отдельных понятий. Посмотрите теперь на список – который по сути своей не изменился – в его новом виде, воспринимая каждую пару как один пункт. Даже не прилагая особых усилий, вы обнаружите, что мозг представляет два слова вместе или находит между ними связь. коробка, шуба ✻ духовка, ключи акула, кастрюля ✻ Элвис, Пресли машина, дыра ✻ кит, смех карандаш, точилка ✻ современный, осьминог шляпа, трофей ✻ серый, убийство роза, булавка ✻ морская звезда, книга ✻ фейерверк, тост морской конек, бочка ✻ быстрый, яблоко Так вам уже легче запоминать. Вы разделили  количество слов пополам и предложили своему мозгу более запоминающиеся понятия: «дыра для машин», «китовый смех»,«фейерверковый тост». Если комбинировать понятия таким образом, они перестанут быть обыденными, что оживит ваше воображение, давая этим 15 пунктам гораздо больше шансов на то, чтобы остаться в вашей памяти.Да, вы сейчас посмотрели на список во второй раз, но в реальной жизни, даже если перечитывать информацию, результат не всегда меняется. На этот раз проверьте, легче ли вам запомнить список. Сколько слов вы теперь можете вспомнить?А для того чтобы в уме «склеить» отдельные фрагменты воедино, попробуйте вспомнить слова, которые идут после перечисленных ниже:

коробка______ быстрый__________современный �������кит_ _________ духовка___________серый �������������роза_________ фейерверк_ _______Элвис �������������акула________ морская звезда_____карандаш ����������машина_ _____ шляпа_ ___________морской конек ����� .

Вы видите, как действует активный подход, так как вы тщательно перегруппировали первоначальный список; но при этом вы позволяете мозгу делать то, что у него получается естественно. Мы склонны задавать вопросы, искать алгоритмы, пытаться выжить, осмысливая происходящее, – так уж мы созданы; поэтому комбинирование несвязанных понятий заставляет мозг проснуться и действовать. Скорее всего, вы вряд ли сосредоточитесь на таких словах, как «кастрюля», «тост» или «смех», но вот теперь уже трудно не представить себе, на что может быть похожа «акулья кастрюля» или как звучит «китовый смех», или какой запах издает «фейерверковый тост».

Рассказываем истории

Если дать мозгу такую возможность, можно увидеть, как он любит рассказывать истории, искать логику для структурирования отдельных фрагментов информации. Существует врожденный инстинкт «складывать два и два» – и, говоря о памяти, если в итоге получится пять, так даже лучше! Неожиданные результаты – это именно то, что откладывается в голове, если только в этом безумии есть хоть какая-то система.Устные рассказы помогали людям передавать из поколения в поколение нашу общую историю еще задолго до возникновения письменности. Сегодня мы располагаем несчетным количеством самых разных форматов рассказа: стихотворения, песни, романы, кинофильмы, реклама, анекдоты, инструкции, видеоигры… Эта книга показывает, насколько эффективно рассказы помогают удерживать в памяти информацию.Итак, если вы устроились удобно, начнем наш рассказ: «…огромная коробка, набитая дорогими меховыми шубами. В кармане одной из шуб вы нашли ключ от духовки, и когда воспользовались им, чтобы открыть потайной шкаф своей духовки, то обнаружили нечто необыкновенное внутри: акулью кастрюлю, кишащую громадными белыми акулами. Одна из акул гоняется за Элвисом Пресли, но он сумел пролезть через дыру для машин и спастись, увертываясь от всех машин, которые тоже проезжают через дыру. Только Элвис подумал, что опасность позади, он услышал глубокий, рокочущий звук китового смеха и спрятался за гигантской точилкой для карандашей – где он встретил очень современного осьминога, который тоже там прятался. В каждом щупальце осьминог держал по трофею в форме шляпы – его призы за победу в конкурсе по изготовлению шляп. Элвис внимательно смотрит на один из трофеев в форме шляпы и видит на нем странный рисунок: серую фотографию ужасающего преступления. Он сдирает это ”серое убийство” и с помощью булавки в форме розы прикалывает его к книге о морских звездах, которую держит в руках, продевая цветочную булавку прямо в одну из красивейших иллюстраций морской звезды. Но от этого книга вдруг взрывается и пускает фейерверки из тостов прямо в ночноенебо, и каждый фейерверк посыпает толпы, стоящие внизу, крошками от тостов. Кто-то решил поймать крошки в бочку с морскими коньками, и морские коньки принимаются шумно поедать их, пока быстрое яблоко не начинает скакать по бочке и добирается до крошек первым…»Странный рассказ. Нет никакой логики в фейерверковых тостах, которые падают в бочку с морскими коньками и в итоге достаются быстрому яблоку…, но мы видим четкую связь между фрагментами, объяснимую, хотя и странную последовательность событий, напоминающих сон. И если образы и идеи достаточно яркие и запоминающиеся, вы сможете проследить за ними от начала до конца – и вспомнить изначальные 30 слов по ходу дела.

Вспоминаем…

Проверьте сами. Начните с того, что вы заглянули в огромную коробку, и посмотрите, что вы там обнаружите – и куда приведет вас рассказ. Сколько слов вы теперь запомнили из 30 и насколько хорошо вы помните порядок слов?Посмотрите, удастся ли вам назвать слова в обратном порядке. Яблоко было быстрым и носилось в бочке с морскими коньками, которые ловили тосты, падающие… откуда? Вы можете восстановить весь рассказ, начиная с конца? А ответить на вопросы, касающиеся остальных слов?• Какое слово идет после «точилки»?• Назовите восьмое слово в списке.• Какое слово стоит перед «тостом»?• Какого слова не было в изначальном списке: «шляпа», «духовка», «свечка», «современный»?• Сколько слов оканчивается на гласную букву?Возможно, вспоминать вот так кажется вам глупым занятием, но этот метод действительно работает, позволяя вам добиться удивительных результатов и при этом контролировать процесс. Вдруг, вместо того чтобы просто благодарить за то, что мозг смог запомнить, вы начинаете контролировать свою память – и пожинать плоды. Вы укрепляете свою сосредоточенность, даете толчок креативу и развиваются целый ряд ключевых мыслительных способностей, которые сослужат вам хорошую службу в самых разных занятиях. И, самое главное, вы начинаете чувствовать, каково это – уметь запоминать все. Если вам удалось выучить список из 30 слов, в любой последовательности, на что еще вы способны?

…И забываем

А вы сможете вспомнить этот список завтра, на следующей неделе, через десять лет? В отличие от компьютера, в одну минуту ваш мозг может блестяще справиться с подобным заданием, а в следующую минуту – столкнуться с трудностями. Пока вы сосредоточены и мотивированы, а запоминающиеся связи и образы свежи в памяти, удивительный подвиг запоминания вполне возможен, так почему бы вам не тренироваться каждый день, повторять одно и то же упражнение регулярно и вспоминать этот список не один десяток лет? А если вам не хочется этого делать, воспоминания почти наверняка угаснут. Иногда жизнь кажется непрерывной борьбой, направленной на запоминание информации, которая выскальзывает, как песок сквозь пальцы.И все же… некоторые воспоминания откладываются надолго. Эта информация проходит через весь процесс памяти, начиная с ввода сенсорных данных, затем задерживаясь в рабочей памяти и в кратковременном хранилище, а потом переходя на более длительное хранение, причем без дальнейших повторов и тренировок. После такой обработки эта информация остается в памяти практически навсегда.

Я всегда буду помнить…

Звук или запах уносит вас на 30 лет назад к воспоминаниям, все еще столь же сильным, как будто это произошло вчера. Имя вашей дочери – у вас на устах, и вам не приходится думать ни секундочки. На  викторинах какие-то фрагменты информации всплывают из ниоткуда, выученные давным-давно или просто ждущие подходящего момента. И вы, конечно же, знаете, что говорят про умение ездить на велосипеде…Конечно, болезнь или несчастный случай могут создать проблемы, и все допускают странные ошибки. Здоровье и настроение, время и место, раздражители и отвлекающие моменты – есть множество факторов, которые могут подпортить даже самые надежные воспоминания.Но совершенно точно известно, что мозг способен взять какую-то информацию и сделать ее по-настоящему запоминающейся. И если понять, как это происходит, вы сделаете еще один шаг к умению контролировать свою память. Идея простая, но она может изменить всю вашу жизнь.

Узнав, что нужно для того, чтобы получились продолжительные воспоминания, – и скоро вы это узнаете, – вы сможете делать это, когда захотите.

Повторение

• Тренировка ключевых мыслительных способностей – важнейшая часть укрепления памяти.• Память – сложнейший набор систем, охватывающих многие области мозга.• Существуют четкие схемы запоминания и забывания.• Кратковременная память очень короткая, но это важный первый шаг к тому, чтобы что-то узнать.• Методы запоминания заставляют мозг работать на полную мощность.

Просмотров: 2 247

novostiliteratury.ru

скачать бесплатно fb2, txt, epub, pdf, rtf и без регистрации

  • Просмотров: 6143

    Земное притяжение

    Татьяна Устинова

    Их четверо. Летчик из Анадыря; знаменитый искусствовед; шаманка из алтайского села; модная…

  • Просмотров: 2884

    Отдай мое сердце

    Макс Фрай

    Когда тебя просят отдать чье-то сердце, предполагается, что ты его перед этим похитил. Похитить…

  • Просмотров: 2523

    Земля лишних. Побег

    Андрей Круз

    Новый мир – неважно, как ты сюда попадешь, по доброй воле или вот, как Александр Баринов, бежав из…

  • Просмотров: 2035

    Закон молодильного яблочка

    Дарья Донцова

    Виола Тараканова собралась замуж за своего верного Степана! Пока жених в командировке, невеста…

  • Просмотров: 1893

    Ведьма в шоколаде

    Ольга Пашнина

    Добро пожаловать в лавку «Ведьма в шоколаде»! Желаете чего-нибудь к чаю? Вы пришли по адресу! В…

  • Просмотров: 1621

    Я – «Дракон». Атакую!..

    Евгений Савицкий

    «В чем человеческая красота? На каких дорогах искать счастье? Чего требовать от жизни◦– малого или…

  • Просмотров: 1579

    Тамплиер. На Святой Руси

    Юрий Корчевский

    Продолжение бестселлера «Тамплиер. На святой земле». С боем вырвавшись из осажденного мамелюками…

  • Просмотров: 1367

    Я прошел две войны!

    Владимир Першанин

    Новая книга от признанного мастера жанра! Основанное на реальных событиях повествование о судьбе…

  • Просмотров: 1240

    Неудержимая. Моя жизнь

    Мария Шарапова

    Перед вами первая автобиография Марии Шараповой – прославленной теннисистки, пятикратной…

  • Просмотров: 1108

    Руки оторву!

    Ульян Гарный

    Продолжение увлекательного и потрясающе смешного романа «Ни слова правды»! Козлоголовый демон,…

  • Просмотров: 1075

    Метро 2033: Пифия

    Сергей Москвин

    «Метро 2033» – Дмитрия Глуховского – культовый фантастический роман, самая обсуждаемая российская…

  • Просмотров: 991

    Охотник на кроликов

    Ларс Кеплер

    “Охотник на кроликов” продолжает цикл романов об уникальном сыщике Йоне Линне. Перед нами шестая…

  • Просмотров: 959

    Еда живая и мёртвая. 5 принципов здорового питания

    Сергей Малозёмов

    Сергей Малозёмов – известный телеведущий, дипломированный врач, создатель и автор научно-популярных…

  • Просмотров: 941

    Calendar Girl. Лучше быть, чем казаться (сборник)

    Одри Карлан

    Все очень просто. Мне нужен миллион долларов. Именно столько я должна заплатить за жизнь своего…

  • Просмотров: 899

    365 салатов и закусок на каждый день

    Юлия Высоцкая

    Салаты и закуски, приготовленные по рецептам из телепрограмм «Едим Дома!» и «Завтрак с Юлией…

  • Просмотров: 865

    Что скрывают красные маки

    Виктория Платова

    Виктория Платова – писатель с уникальным взглядом на жанр детективного романа. Избегающая штампов и…

  • Просмотров: 850

    Королевская кровь. Медвежье солнце

    Ирина Котова

    Свадьба – самый счастливый день в жизни каждой девушки. Но станет ли он счастливым для принцессы…

  • Просмотров: 845

    Око разума

    Дуглас Ричардс

    Он пришел в себя в мусорном баке, ничего не помня о том, как попал сюда. Чуть позже он обнаружил,…

  • Просмотров: 833

    Одержимость

    Нора Робертс

    Детство Наоми Боуз закончилось в тот момент, когда однажды ночью она решила узнать, куда отправился…

  • Просмотров: 827

    Пожарный

    Джо Хилл

    Никто не знает, где и когда это началось. Новая эпидемия распространяется по стране, как лесной…

  • Просмотров: 717

    Командарм

    Олег Кожевников

    Июль 1941 года, идёт вторая неделя великой войны. Несмотря на то что несколько подразделений 7-й…

  • Просмотров: 716

    Демоны прошлой жизни

    Екатерина Островская

    Павел Кудеяров начинал свою службу участковым в маленьком городке. Именно с этим местом связана…

  • Просмотров: 711

    Матильда. Тайна Дома Романовых

    Наталья Павлищева

    Последний русский император и балерина, утвердившая славу русского балета. Страсть, которая могла…

  • Просмотров: 657

    Условно-досрочное убийство

    Николай Леонов

    К полковнику МВД Льву Гурову обратились коллеги из г. Крымска. Там в заброшенном карьере обнаружены…

  • iknigi.net

    КАК ТРЕНИРОВАТЬ ПАМЯТЬ. Не думайте о памяти - лучше используйте ее на все сто!

    Когда-то считалось, что воспоминания хранятся в серд­це. Потом человек открыл блестящие возможности своего мозга и последние несколько веков пытается понять, что же происходит у него в голове. Но память не стоит на мес­те. Чем больше мы пытаемся найти ей точное определение, тем больше оно от нас ускользает. Не знаю, как вы, а я хра­ню основную часть своей памяти в кармане.

    В мобильном телефоне у меня есть все номера, которы­ми я регулярно пользуюсь, плюс доступ в Интернет, позво­ляющий найти тех, с кем мне нужно связаться. Интернет, предоставляющий больше информации, чем я успеваю переработать, доступен в любой точке мира. В телефоне у меня списки дел, календарь с важными датами, ежеднев­ник, адреса электронной почты, карты... Будильник напо­минает утром, что пора просыпаться, голосовая запись по­зволяет сохранять информацию на ходу, чтобы вернуться к ней в свободное время, а фотоаппарат - зафиксировать любой момент моей жизни, чтобы снова пережить его в мельчайших деталях.

    И все же... я очень рад, что научился использовать соб­ственную силу памяти. Это изменило мою жизнь, и мне бы хотелось, чтобы эта книга, в свою очередь, изменила вашу.

    В наше время память важна как никогда. Из-за стре­мительного развития мира, огромных объемов информа­ции, которая обрушивается на нас со всех сторон, из-за ускорения темпа жизни и высоких стандартов, которые мы себе устанавливаем, память стала более ценным «про­дуктом», чем когда-либо. Конечно, сейчас появилось мно­жество технических средств - помощников, но требова­ний и трудностей намного больше, к тому же никто не станет спорить, что память все еще играет важнейшую роль во всех сферах жизнедеятельности. И дело не только в умении контролировать память, лучше запоминать и избегать провалов в памяти. Необходимо принять осознан­ное решение - использовать свою память с блеском. Уве­ренность в собственной памяти обусловлена тем, кто вы и чего можете достичь.

    У меня было несколько удивительных приключений, свя­занных с памятью. Я сам научился запоминать карты, чтобы побить мировой рекорд, потом научился запоминать любую информацию, за что получил не одну награду..., и вдруг об­наружил существование целого сообщества людей, интере­сующихся скрытыми возможностями мозга. Я стал изучать методы запоминания, которыми люди пользуются с древ­них времен. Они актуальны до сих пор, поскольку идеально подходят современному миру, позволяя запоминать быстро, в стрессовой ситуации, творчески, эффективно и с удоволь­ствием. Причем не только запоминать много информации, но делать это качественно, потому что сегодня важно не то, сколько вы запоминаете, а как вы используете свою память.

    Каждый может улучшить свою память. Это практичес­кий навык, который можно приобрести и тренировать. Древние цивилизации намного лучше разбирались в са­мых эффективных системах и стратегиях, так почему бы вам не воспользоваться некоторыми успешными техника­ми прямо сейчас, чтобы значительно расширить возмож­ности своей памяти, - неважно, сколько вам лет и каких успехов вы добились в обучении?

    Вы сможете запоминать больше, причем быстрее, лег­че и точнее. Вам удастся извлекать намного больше пользы из всего того, что вы узнаете, соприкасаясь с информаци­ей на абсолютно новом уровне. Вы увидите, какие преиму­щества это дает в тех областях жизни, о которых вы рань­ше и не думали, и насладитесь выгодой, которую даже не связывали с памятью: улучшатся коммуникативные каче­ства, отношения с окружающими, воображение, умение принимать решения и повысится уверенность в себе в це­лом. Вы с интересом будете смотреть в будущее, зная, как запомниться людям, и измените свое мнение о том, чего вы можете достичь, - когда приложите к этому голову.

    Моя «карманная» память очень полезна, я использую ее каждый день, но именно та память, которую я развил в себе сам, влияет на мои достижения и на мое самочув­ствие.

    Я написал эту книгу, чтобы подвигнуть вас на удиви­тельные приключения. Мне бы хотелось, чтобы вы уви­дели, как изменится ваша жизнь, когда вы поймете, что такое память на самом деле и как ее использовать - с блеском.

    Человеческая память и сегодня остается самым ценным ресурсом, несмотря на все технические новинки последних десятилетий.

    О том, как научиться запоминать больше и лучше, максимально используя возможности своего мозга, и рассказывает данная книга. Это практическое руко­водство, сочетающее древние методы запоминания с современными средствами, объясняет, как овладеть навыками блестящей памяти, которая помогает челове­ку существенно улучшить свою жизнь.

    Книга предназначена для широкого круга читателей.

    Об авторе книги «Как тренировать память» Джонатане Хэнкоке

    Джонатан Хэнкок самостоятельно научился блестяще ис­пользовать свою память еще в школьные годы - чтобы вы­играть спор, а затем чтобы побить два рекорда Гиннеса. Он первым завоевал титул гроссмейстера памяти и стал чем­пионом мира по использованию памяти в возрасте 22 лет. С тех пор он демонстрировал свою удивительную память в телешоу и радиопрограммах по всему миру.

    Выпускник Оксфордского университета и бывший ра­диоведущий на ВВС, Джонатан издал десять книг о мыш­лении и обучении, консультировал по вопросам памяти радио- и телекомпании и вел тренинги в области бизнеса и образования.

    Помимо преподавания в начальной школе, Джонатан сотрудничает с фондом The Learning Skills Foundation, ко­торый ежегодно проводит Юношеский чемпионат по ис­пользованию памяти.

    Кроме того, он занимается марафонским бегом. Живет с женой и тремя детьми в Брайтоне.

    КАК ТРЕНИРОВАТЬ ПАМЯТЬ. Не думайте о памяти - лучше используйте ее на все сто! - Джонатан Хэнкок  | Претекст | 2013 | ISBN 978-5-98995-092-8, ISBN 978-0-273-74581-5

     

    Смотрите также другие материалы:

    В этом году я… Как изменить привычки, сдержать обещания или сделать то, о чем вы давно мечтали - М. Дж. Райн

    Как стать гением. Жизненная стратегия творческой личности – Г. С. Альтшуллер, И.М. Верткин

    Сила воли. Как развить и укрепить - Келли Макгонигал

    artageless.com

    Читать книгу Как тренировать память. Не думайте о памяти – лучше используйте ее на все сто! Джонатана Хэнкока : онлайн чтение

    Текущая страница: 3 (всего у книги 12 страниц) [доступный отрывок для чтения: 3 страниц]

    Упражнение

    Предлагаю вам тест на визуализацию: он не так прост, как может показаться на первый взгляд. Нужно вспомнить то, что вы видели множество раз – кубик льда. Представьте, что приделали нитку к одному концу кубика и окунаете его в свой напиток – так, что половина кубика остается на поверхности. Вот вопрос: если посмотреть сверху, какую форму приобретает кубик в напитке? Сформируйте эту картину в уме и рассмотрите ее с разных сторон. Вам было бы легче, если бы вместо кубика там оказалась игральная кость или формочка? А когда вы ответите на этот вопрос, как вы узнаете, правы вы или нет? Вы можете расширить его, развернуть, разрезать?..

    Воображение

    Вы можете сделать еще один шаг вперед и создать свои собственные образы: новые версии реалистичных идей или совершенно безумные мысли, которые могут существовать только в вашей голове? Вы используете воображение, чтобы анализировать проблемы, представлять себе решения и создавать полезные зацепки для памяти? Вы могли бы превратить инструкцию, сложную формулу или нудные лекционные конспекты в нечто более интересное и запоминающееся?

    Упражнение

    Начните с мысленной картины своего дома и представьте себе, что можно с ним сделать. Во-первых, как его можно было бы переделать при наличии денег. Вообразите себе, как все вокруг меняется, превращаясь в нечто большее, роскошное, интересное, веселое… А затем, чтобы проверить свое воображение, представьте себе, что даже законы физики больше не действуют. Теперь все возможно – и какие образы сможет предложить ваше воображение?

    Креатив

    Помимо визуализации знакомых картин, вы способны создавать новые? Можете добавлять запоминающиеся образы, чтобы сохранить в памяти дорогу, текст, спортивные навыки? Когда нужно решить проблему, насколько креативно вы работаете с памятью, комбинируя и расширяя воспоминания и рассматривая возможные варианты с разных углов?

    Упражнение

    Попробуйте выполнить это задание на креативное мышление. Здесь нет правильных или неправильных ответов, просто множество интересных идей, какие только может вызвать ваше воображение. Как можно использовать шоколад, чтобы улучшить жизнь ваших сотрудников? Всем бесплатно раздать шоколад…, но что еще можно сделать? Вы можете придумать десять оригинальных идей? Двадцать? Больше?

    Чувство юмора

    Как часто вы пользуетесь своим чувством юмора и пониманием смешного, чтобы лучше усвоить информацию? Вы знаете, что легко запоминаете смешные моменты, но используете ли вы юмор для запоминания рецептов, списков дел и изучения иностранных языков? Он влияет на то, как вы общаетесь, преподаете или запоминаетесь людям?

    Упражнение

    Предлагаю три небольших упражнения на проверку вашего чувства юмора и комических навыков.

    Первое: перечислите пять комиков, которые кажутся вам по-настоящему смешными. Представьте их себе, вспомните их шутки и то, какие чувства они у вас вызывают.

    Второе: вспомните пять моментов из реальной жизни, которые до сих пор вызывают у вас улыбку. Они были невероятными, неловкими, неожиданными? Насколько точно и ярко вы можете воссоздать их в памяти?

    Третье: вы можете написать смешные ответы на следующие шуточные вопросы: «Что нога сказала носку? Почему учитель похож на цветок в горшке? Что получится, если скрестить компьютер с шоколадным тортом?».

    Помимо того, что эти вопросы и примеры помогают оценить ваши способности, они также призваны включить важнейшие области мозга, отвечающие за создание воспоминаний, и объяснить вам, что входит в понятие «блестящая память».

    В следующей главе вы найдете еще много эффективных советов и методов по тренировке памяти, и, используя эти навыки мышления для укрепления памяти, обнаружите, что все они тоже развиваются при этом. Приготовьтесь совершенствоваться во всех связанных с памятью областях, которыми вы занимались раньше, но вы уже сейчас должны видеть новые возможности своей памяти, способной значительно повлиять на вашу жизнь.

    Повторение

    • Искусственные методы запоминания повышают врожденные способности мозга.

    • Подумайте, что вы уже делаете для улучшения своей памяти.

    • Начните расширять «привычные тактики» и использовать их эффективнее.

    • Тренировка памяти, к которой вы приступили, – часть древней и благородной традиции.

    • Для того чтобы иметь блестящую память, необходимо укрепить все ключевые навыки мышления.

    Глава 3. Укрепление памяти

    «Разница между фальшивыми воспоминаниями и подлинными – та же, что для драгоценностей: именно фальшивые всегда кажутся самыми настоящими, самыми блестящими».

    Сальвадор Дали

    Из этой главы вы узнаете:

    • как тренировать мыслительные способности, которые максимально улучшат вашу память;

    • что мы знаем и чего не знаем о человеческом мозге;

    • «время жизни» памяти разных типов;

    • почему вы помните и почему забываете;

    • новые способы, позволяющие меньше забывать и помнить все.

    Настало время эффективнее использовать свой мозг, создавать искусственные блестящие воспоминания обо всем. Как вы узнали из предыдущей главы, некоторые методы запоминания, которые вы сейчас применяете, работают, так что продолжайте делать все, что действительно помогает. Но вам также нужно попробовать что-то новое – и я предлагаю применить совершенно новый подход, выяснив, что делает ваш мозг в момент наиболее плодотворной работы, и начать корректировать свои привычные методы.

    Пробуйте все, разрабатывайте стратегии и системы, которые подходят вашему мозгу и жизни, и будьте готовы к тому, что вашу память ждут новые, интереснейшие дела.

    Измените свое мышление

    Известная поговорка гласит: если всегда делать то, что делали всегда, то всегда получите то, что получали всегда. Альберт Эйнштейн однажды сказал, что лучшее определение безумия – снова и снова делать одно и то же и при этом ждать, что результат будет другой…

    В главе 2 мы выделили шесть ключевых областей мышления, которые необходимы для блестящей памяти. Вам предстоит начать использовать все эти области и навсегда изменить свой способ усвоения информации; поэтому предлагаю небольшой тренинг по каждой из них, чтобы дать вам лучший шанс на успех.

    Сосредоточенность

    Для того чтобы начать тренировать сосредоточенность, попробуйте посчитать обратно и вперед одновременно. Вслух посчитайте: «Один, два, три…» до десяти и одновременно представьте себе числа от десяти до одного. Итак, когда вы говорите: «Один», то представляете себе десять, когда говорите: «Два», видите девятку и т. д. Вы можете проделать то же самое до 20, 50 и 100 и в обратном направлении? Что происходит, когда вы ведете два счета с разной скоростью?

    Можно также потренировать мозг, чтобы он концентрировался на словах. Попробуйте составить предложения, в которых каждое слово начинается с последней буквы предыдущего. Например:

    «Тянет трос сам матрос»;

    «Тихо охает тётя Яна»;

    «Карапуз звенит трещоткой».

    Это существенно повышает сосредоточенность, особенно когда приходится думать о нескольких вещах одновременно: о предложении, о последнем слове, о последней букве, о следующем слове… А насколько легко вам сосредоточиться на логике, стараясь при этом не забывать о креативе? Для обретения блестящей памяти вам придется научиться включать несколько разных областей мозга одновременно.

    Организованность

    Вы можете легко приступить к тренировке умения упорядочивать информацию. Когда составляете предложения для запоминания, например, используя первые буквы слов из списка, приучите себя реорганизовывать их, чтобы легче запоминать.

    Вот перечень разных типов энергии:

    гравитационная электрическая тепловая

    световая химическая кинетическая.

    Если последовательность слов в предложении не имеет значения, почему бы не переставить их так, чтобы лучше запоминалось? Например, мою жену зовут Люси (L, Lucy), так что пусть именно с этого слова начинается предложение: light.

    Lucy’s electric kettle heats cold gravy. (В электрическом чайнике Люси подогревает холодную подливку.) Это очень запоминающийся образ. Его можно увидеть, потрогать, услышать, понюхать, попробовать на вкус…, и теперь у меня есть шанс быстрее и лучше запомнить те шесть определений благодаря изначально продуманной организации.

    Зачастую достаточно всего лишь процесса упорядочения информации (сосредоточенность на ней, изучение и реорганизация), чтобы она запомнилась. Особенно тогда, когда вы выделяете категории, а не просто переставляете слова местами, причем не важно, какие категории вы используете – даже выдуманные.

    Попробуйте сами. Прочитайте список подарков на Рождество и сгруппируйте предметы в различные категории – на ваш выбор, реальные или вымышленные. Например, в приведенном ниже списке есть покупки, относящиеся к еде, а также круглые предметы; но, можно, например, выделить такую категорию – «три вещи, которые Нил Армстронг хотел тайно провезти на Луну» или «содержимое карманов президента»…

    Итак, покупки:

    ветчина робот часы ваза фонарь

    духи крем после бритья вино галстук

    миска фотоаппарат кружка ожерелье

    сыр машинка с дистанционным управлением.

    Теперь закройте список и проверьте, сколько пунктов осталось в вашей памяти. Если ваши категории и упорядочение сработали, одно слово будет сразу же вызывать в памяти еще несколько, и категории сами по себе должны легко запоминаться, потому что в каждой из них есть несколько слов-зацепок. Какие категории оказались наиболее эффективными? Если вы что-то забыли, как можно было бы увязать эти предметы с остальными более запоминающимся способом?

    Визуализация

    Помимо укрепления навыков визуализации, это упражнение предоставит вам полезный инструмент из арсенала памяти. Вы мысленно создадите для себя предмет мебели, чтобы удержать с его помощью воспоминания.

    Представьте себе… прекрасный комод. У него две дверки спереди, которые открываются, и вы видите три выдвижных ящика слева, три ящика справа и две открытые полки посередине. Представьте себе этот предмет мебели максимально четко. Обойдите его со всех сторон, посмотрите на него вблизи и издали, чтобы в голове сложилась абсолютно ясная картина. Представьте, что открываете двери и проверяете, пуст ли каждый ящик слева, затем осматриваете верхнюю и нижнюю полки и, наконец, три ящика справа.

    Теперь можно положить туда воспоминания. Вот перечень восьми стран, о которых вы хотите поговорить на встрече, – именно в этом порядке:

    Франция Китай Австралия Индия США

    Италия Великобритания Египет.

    Представьте, что вам дали искусную миниатюрную модель одного из известных зданий или достопримечательностей каждой страны. Затем аккуратно положите модели в комод: по одной в каждый из трех ящиков слева, по одной на полки и затем оставшиеся три в ящики справа.

    Вы можете даже видеть себя, как укладываете сначала модель Эйфелевой башни в первый ящик, затем кусок Великой Китайской стены в ящик пониже, а вслед за ним здание Сиднейской Оперы. Продолжайте, пока не представите себе модель для каждой страны, и пока все восемь моделей не окажутся аккуратно уложены в комод. Попробуйте представить себе каждую из них в ящике или на полке по отдельности, а потом как часть общей информационной картины.

    И когда вы закроете список стран и мысленно откроете дверки комода, что вы увидите?..

    Воображение

    Нужно научиться не просто представлять себе яркие образы, но и преображать их так, чтобы они запоминались. Воображение лежит в основе искусственной памяти, и, к счастью, его можно тренировать, чтобы достичь блестящего результата.

    Можно потренироваться, преображая скучную, безжизненную, незапоминающуюся информацию в нечто такое насыщенное и настоящее, что его легко будет запомнить. Вы используете свое воображение осознанно, со стратегическим подходом, чтобы манипулировать информацией, вдохнув в нее жизнь совершенно необычным и амбициозным способом.

    Следующая задача – превратить каждое из перечисленных слов в то, что вызывает ваш интерес и активизирует память:

    книга куртка дерево машина тарелка яблоко.

    Сейчас это только слова на странице – безжизненные, однообразные – но ваше воображение готово исправить ситуацию.

    Для начала поэкспериментируйте с размером и формой каждого предмета. Книга может стать самой большой в мире. Куртка – в пору муравью. Может, машина вытянется в самый длинный лимузин в истории; тарелка станет восьмиугольной; яблоко – таким плоским, что его можно будет засунуть под дверь. Представьте себе все эти образы и привыкайте использовать воображение для преобразования информации в нечто особенное.

    Затем добавьте по одной необычной детали к каждой картине. Используйте все пять чувств. Что может быть странного в том, как выглядит книга? Какие странные звуки издает куртка? Дерево смешное или чем-то пахнет, или даже имеет весьма запоминающийся вкус, если вы представили себе, как впиваетесь зубами в ствол?..

    Теперь воспользуйтесь воображением и заставьте каждый предмет сделать что-то запоминающееся. Можно выбрать общую тему: например, как они все летают или танцуют, или разговаривают.

    Если остановитесь на полетах, то машина может использовать двери как крылья, к тарелке стоит приделать лопасти вертолета, а яблоко взметнется высоко в небо, как ракета. Или забудьте об общей теме, и пусть каждый делает что-то свое, и тогда получатся пять очень запоминающихся предметов, со своими уникальными способностями.

    В конце упражнения вам легко будет запомнить эти пять предметов – и не только исходные слова, но и яркие, выдуманные детали, которые вы добавили. Удерживая их в голове в столь «раздутом» виде, вы укрепляете свою память, кроме того, это сближает вас с информацией, так что запомнить ее – это лишь первый шаг из того, что можно сделать.

    Креатив

    Блестящая память предполагает креатив на нескольких разных уровнях. Вы выбираете одну из многих стратегий. Вы находите креативные способы организации, визуализации и преображения информации. Вы придумываете интересные образы, чтобы напомнить себе о сложных или абстрактных идеях. И в итоге начинаете использовать память для развития креативных способностей. Вы мотивированы и активны, мыслите картинами и образами, способны объединить знания, опыт и множество новых наблюдений и идей, чтобы получить по-настоящему креативные результаты.

    Упражнение

    Потренируйте свои креативные мыслительные способности, найдя образы для следующей информации – слов из словаря, выбранных в произвольном порядке. Используйте то, как выглядят слова, как они звучат; любые ассоциации, которые приходят в голову, и любые другие возможности, которые появляются, когда креатив вторгается в процесс запоминания:

    быстрота тотальный радостный

    восемнадцать ожерелье разрешение.

    Какой образ ассоциируется у вас со словом «быстрота» (velocity)? Гепард, реактивный самолет, спринтер Усэйн Болт? Но что характеризует именно это слово, которое легко можно спутать со словами «скорость» или «быстрый»? Может, реактивный самолет садится в Velo City – на родине самых быстрых животных и людей на земле?

    «Тотальный» – еще одно абстрактное понятие, так что можно превратить его в яркий и увлекательный телевизионный марафон «Тотализатор» с шумными аплодисментами, сопровождающими каждое объявление суммы выигрыша.

    Можно представить себе радостного хиппи… подростка, которому скоро исполнится восемнадцать…, любое сочетание значимых, реальных понятий, креативных ассоциаций и игры слов создает образы-зацепки, которые очень нравятся вашей памяти.

    А как насчет имен? Вот имена пяти римских богинь. Если бы вы захотели выучить их – в качестве домашнего задания, для теста или просто для пополнения своих знаний в области истории, вам пришлось бы превратить их в образы – причем очень креативные:

    Веста Гея Церера Минерва Венера.

    Может, Весте служат много вестников? А Гея кричит «Эгегей»? Может, Церера носит на груди большую букву «Ц», Минерва чудесно берет ноту «ми», а Венера любит ездить в Вену?

    Эта креативная интерпретация материала позволяет прекрасно запоминать его. Создав эти пять образов, постарайтесь упорядочить их креативным образом, связав их как-то воедино, чтобы удержать в памяти. Может, вы найдете интересный способ упорядочить их, разбить на категории, объединить в общей картине или придумать про них историю?

    Юмор

    Чувство юмора тренировке не поддается (хотя можно изучать разные типы комичного, чаще общаться с веселыми людьми и искать возможности для отдыха и смеха), но совершенно точно можно научиться использовать смех для активизации памяти.

    Упражнение

    Предлагаю два упражнения. Первое: прочитайте следующие имена известных людей и персонажей и придумайте про них смешной рассказ, включающий любые виды визуальной комедии, какие только можете вообразить. Заимствуйте идеи из всех комедийных фильмов, которые вы смотрели. Используйте буффонаду, неожиданности, грубые шутки, фарс, случайное стечение обстоятельств, непонимание – все, что может вызвать улыбку:

    Микки Маус Элвис Наполеон Мадонна

    Гарри Поттер Дамбо Арнольд Шварценеггер

    Опра Уинфри Дракула Пеле.

    Например, Микки Маус поскользнулся на банановой кожуре и упал прямо на Элвиса, когда тот пел песню, а потом прыгнул в буфет, где Наполеон случайно облил Мадонну и Гарри Поттера сладким заварным кремом…

    Представьте, что все эти события разворачиваются перед многочисленной аудиторией, и усиливайте взрывы смеха во время каждого безумного момента.

    Второе: что произойдет, если ваш любимый комик станет вашим учителем? Выберите известного комика, из прошлого или настоящего, и представьте, что он передает вам следующую информацию (как добраться до места, где завтра вечером состоится вечеринка). Как рассказали бы это Билл Косби, Чарли Чаплин, Джоан Риверс или Лорел и Харди:

    «…вверх, на холм, до самой церкви, затем 12 миль направо до главной дороги. Когда доедешь до гаража, поверни налево, мимо завода, под железнодорожным мостом и направо около школы. Тебе нужен дом номер 88, с голубой дверью».

    Ключевой компонент комедии – преувеличение, так что убедитесь в том, чтобы выбранный вами комик наиболее ярко продемонстрировал свой уникальный стиль. Представьте, что он использует любую возможность, чтобы найти смешное даже в самой нудной инструкции. Как он превращает эту информацию во что-то смешное – и помогает запомнить ее?

    Воздействие

    Британский комик Эл Мюррей признается, что ему тяжело запоминать новых людей, с которыми он знакомится на вечеринках. Но когда он на сцене, даже если время поджимает и давление подскакивает, он может взаимодействовать с аудиторией и запоминать много имен. Он превращает их в новых персонажей для своих выступлений, находит смешное в их именах, профессиях, хобби, мнениях – и легко всех их запоминает. Смешное лучше запоминается.

    Ваш блестящий мозг

    У вас появится еще много возможностей для оттачивания этих навыков в процессе тренировки памяти. На них зиждется ваш новый подход к запоминанию. Вы будете регулярно использовать ключевые аспекты своего мышления – придется, потому что память представляет собой сложный процесс. Вот уже тысячу лет люди пытаются постичь его, и если на минутку заглянуть в историю, то можно понять, что нужно делать для достижения блестящих результатов.

    Знаете ли вы?

    Ваш мозг – не только самый сложный орган тела, но и замысловатый предмет во Вселенной. Внешне он не производит впечатления: серый, сморщенный, как грецкий орех, а на ощупь – как мокрая губка. В нем примерно 75 % воды, он весит около 1,5 кг; и хотя это всего 2 % от общего веса тела, мозг использует 20 % кислорода из крови, который поступает в него по 100000 милям1   1 миля равна 1,609 км. – Прим. ред.

    [Закрыть] кровеносных сосудов. Если бы можно было использовать его электрическую мощность, человеческий мозг зажег бы лампочку в 10 Ватт.

    Утратить, но все же иметь

    Люди лишались значительных частей мозга и все-таки могли функционировать: их ментальные системы меняли задачи, делились ими и искали новые способы работы. Травмы головы могут оказать удивительное воздействие на мышление, демонстрируя, что определенные мыслительные способности контролируются определенными областями мозга; но неврологи обнаружили различные отрывки одних и тех же «воспоминаний» в абсолютно разных местах, и современные технологии обработки изображений показывают сложнейшие взаимодействия, участвующие в самых простых задачах.

    Сейчас мы знаем намного больше о том, как мозг справляется с определенными задачами, но все еще далеки от понимания того, как такое переплетение систем превращается в память – а главное, где формируются и хранятся воспоминания.

    Карта памяти

    Мы считаем, что воспоминания формируются и хранятся по всей коре головного мозга – внешнему бороздчатому слою мозга. Четыре доли отвечают за отдельные аспекты памяти: лобная доля, к примеру, играет важную роль в кратковременной обработке информации и координировании воспоминаний, опираясь на прошлое и планируя будущее; а височная доля занимает важнейшее место в формировании автобиографической памяти. А под корой ключевые области мозга играют свои отдельные роли.

     Гиппокамп занимает ведущее место в переносе воспоминаний из краткосрочного в долгосрочное хранение, а также отвечает за «повествовательную» обработку информации, за то, о чем вы можете поговорить, и за память относительно форм и пространства. При таких заболеваниях, как болезнь Альцгеймера, гиппокамп зачастую становится первой жертвой, что ведет к путанице деталей, пространственной дезориентации и общей неспособности формировать новые воспоминания.

     Мозжечок расположен в задней части мозга, около спинного мозга. Эта область играет важную роль в хранении процедурной памяти и двигательных навыков: сюда входят хорошая координации и контроль. Действительно, кажется, будто эти воспоминания хранятся иначе, чем все остальные: они доступны без особых сознательных усилий – и хранятся надежно и долговечно.

     Миндалина работает с эмоциональными воспоминаниями, так что при ее выходе из строя вам будет сложно понимать и «обрабатывать» чувства. А эмоции оказывают важнейшее воздействие на то, как формируются и извлекаются воспоминания.

    Память – крайне сложная система. Многое должно произойти, чтобы опыт преобразовался в память.

    Краткосрочная/долгосрочная

    Ваш мозг прекрасно умеет поглощать информацию, а вот что происходит потом – не совсем понятно. Кратковременная память действительно очень короткая. Органы чувств фиксируют детали, доводят их до мозга, и эта информация хранится в течение очень короткого промежутка времени в так называемой «рабочей памяти». Затем часть информации переходит на более длительное хранение, в «долгосрочную память», так что тренировка памяти предполагает четыре навыка:

     собирать информацию: использовать хорошо развитые органы чувств, сосредоточиться и проявить особое внимание к деталям;

     удерживать информацию: стратегии для сохранения информации в течение достаточно длительного периода, чтобы успеть ее обработать;

     хранить информацию: овладеть материалом, эффективно сохранить его;

     восстанавливать информацию: знать, как извлечь ее ключевые фрагменты, отдельно или в сочетании, для самых разных потребностей.

    Подавляющая часть информации, которую вы получаете через органы чувств, задерживается в рабочей памяти ровно столько, сколько нужно, чтобы получить возможность запомнить ее – благодаря некоторым инстинктивным действиям мозга. Системы памяти включаются, чтобы осмыслить новый материал, – и так начинается процесс, в ходе которого часть информации переходит на более длительное хранение…

    Запоминание звуков

    Вспомните, что происходит, когда кто-то называет вам свой номер телефона. Пока вы ищете бумагу и ручку или свой мобильный, вы, скорее всего, повторяете цифры либо шепотом, либо в уме, стараясь удержать мимолетную информацию в голове, чтобы успеть зафиксировать ее где-то еще. Так вы приводите в действие фонологическую петлю.

    Запоминание образов

    Когда вы видите диаграмму или смотрите что-то волнующее, трогательное, вы сохраняете эту информацию как картинку в голове – ненадолго. Это пространственно-зрительные зарисовки, которые также играют свою роль в планировании движений. Пока кто-то, например, объясняет вам, как проехать («через мост, направо после светофора, мимо паба…»), скорее всего, у вас в голове складывается мысленный образ, на котором вы интенсивно сосредотачиваетесь, пытаясь удерживать эту воображаемую карту перед мысленным взглядом.

    Запоминание последовательностей

    Мозг может интегрировать информацию самых разных типов и составлять запоминающиеся последовательности и структуры, как слова составляют предложения, например, а картины и звуки – кинокадры. Существует ограничение, после которого одной только последовательности недостаточно, но до этого момента можно запомнить «сюжет» благодаря естественной способности мозга включать свой эпизодический буфер.

    Все эти три системы подчиняются центральному исполнительному органу и все вместе формируют рабочую память, которая удерживает информацию на короткий срок. Но есть и другие важные факторы. Некоторые вещи оказывается проще запоминать, а понять, почему – важнейший шаг на пути тренировки мозга.

    Упражнение

    На протяжении истории тестирования памяти списки слов использовались для определения индивидуальных способностей людей, а также для выделения общего опыта и воздействия. Для извлечения максимальной пользы из следующего эксперимента постарайтесь отключить все стратегии памяти, а затем попросите кого-нибудь прочитать вам список слов вслух. Просто послушайте слова и посмотрите, какие из них ваш мозг запомнит без особых усилий с вашей стороны:

    коробка ✻ шуба ✻ духовка ✻ ключи

    акула ✻ кастрюля ✻ Элвис Пресли

    машина ✻ дыра ✻ кит ✻ смех

    карандаш ✻ точилка ✻ современный

    осьминог ✻ шляпа ✻ трофей ✻ серый

    убийство ✻ роза ✻ булавка

    морская звезда ✻ книга ✻ фейерверк

    тост ✻ морской конек ✻ бочка

    быстрый ✻ яблоко.

    Если компьютер исправен, запомнить эти слова не составит ему труда. Он выдаст их в любом порядке со 100-процентной точностью, в любое время. Его не отвлекают чужие разговоры, он не перепутает этот список с предыдущими, не ошибется, запоминая и вспоминая слова, не устанет, не потеряет интерес к нему на полпути…

    Конечно, ему будет сложно рассказать, что он делал в тот день, когда застрелили Элвиса, или перечислить свои любимые марки машин, или описать, как чудесно пахнет поджаренный тост, но можно быть уверенным, что он выдаст все, что вы в него ввели, – эффективно и надежно.

    Человеческая память отличается от компьютера, что вы можете продемонстрировать, попытавшись записать все слова из списка, которые удалось запомнить, – а затем подумайте, что происходило в вашей голове во время теста и после него.

    Возможно, вы проиграете в соревновании на простое умение вспоминать информацию, но вы инстинктивно делаете гораздо больше, чем бездумное повторение информации, так как находите скрытые алгоритмы, выделяете приоритеты среди слов, проводите связи, формируете образы, персонифицируете информацию… Ваш опыт отличается от опыта других людей, но есть также и общие черты, которые отражают действие некоторых важнейших принципов.

    Первое и последнее

    Скорее всего, вы запомните слова, которые стоят в начале списка – то есть «коробка», «шуба» и «духовка». В вашей кратковременной памяти было свободное место, мозг активно работал и вас интересовало, что же будет дальше. Первое впечатление имеет большое значение: информация, полученная в начале любого упражнения, с большой вероятностью запомнится вам благодаря так называемому эффекту первичности.

    Кроме того, легко запоминаются слова в конце списка. Иногда предшествующая информация «вмешивается» в процесс, но отсутствие новых слов, которые перегрузили бы вашу память, позволяет вам быстрее ответить на вопрос. Настроение поднимается ближе к концу учебного процесса, укрепляя так называемый эффект новизны.

    Сюрприз!

    Информацию намного легче запомнить, если она каким-то образом выделяется. Это еще один простой, но удивительно эффективный фактор. Из предыдущего списка вы, скорее всего, запомнили слова «Элвис» и «Пресли», то есть имя единственного человека – причем очень даже выдающегося – на фоне абсолютно обыденных понятий. В следующий раз, когда будете составлять список покупок, выберите два самых важных пункта, напишите их более крупными буквами, используя разные цвета и стиль, и проверьте, легче их запомнить или нет. Эффект фон Ресторф говорит, что да, легче. Можно даже добавить в список совершенно неуместное слово – астронавт, банши или Константинополь – и проверить, насколько быстро вы его вспомните потом.

    Иногда необычная информация отвлекает нас от всего остального, и в целом мы запоминаем меньше, но чаще всего (как хорошо известно рекламщикам, артистам, комикам и другим обладателям блестящей памяти) бросающиеся в глаза детали, такие, как бородавка на носу, задерживаются в голове дольше, чем что-либо другое.

    Комплексное мышление

    Связи тоже невероятно эффективны. В нашем списке «карандаш» и «точилка» четко связаны по смыслу, как и все морские слова: «акула», «кит», «осьминог», «морская звезда», «морской конек». Когда вы выделяете некие группы, это подхлестывает память и позволяет мозгу объединять отдельные кусочки информации, а разделение на части – известный метод запоминания, когда информация делится на более удобные кусочки. Так что запомнить цифры «12», «24», «10», «16» не намного сложнее, чем «2», «4», «0», «6», а слова «обувь», «торт», «банан», «дерево», «слон» также легко запомнить, как буквы «о», «т», «б», «д», «с». Ваш мозг все время делает это, причем абсолютно машинально, но вы можете начать делать это осознанно: выучить список гостей по парам, например, или разделить рождественский список покупок на «тематические» группы подарков.

    Вспомните другие слова, которые запомнили. Одни, наверное, легко представить себе, например «трофей» и «фейерверк». Другие вызывают определенные ощущения («тост») или эмоциональную реакцию («убийство») либо просто привлекают ваше внимание каким-то другим образом: возможно, они связаны с тем, чем вы занимаетесь сегодня, или обращают ваше внимание на предмет, расположенный поблизости.

    Исключительно незапоминающиеся

    А какие слова легче всего забыть? Те, которые находятся в середине списка, если ничего их не выделяет, нет никаких связей с другими словами; это слова, которые сложно представить себе, они не вдохновляют, слишком абстрактные… Именно такое описание подходит практически для всей информации, которую вам так тяжело запоминать в реальной жизни! Не удивительно, что столько всего не идет дальше кратковременной памяти.

    В этом задании было еще несколько подвохов – несколько факторов, которые не заставили бы компьютер переживать: например, волнение (а вдруг я не смогу?) или отсутствие достаточной мотивации на успех; кроме того, вы услышали информацию только один раз… И еще: как часто эти факторы мешают вашим ежедневным попыткам запомнить что-то?

    iknigi.net

    Читать книгу Как тренировать память. Не думайте о памяти – лучше используйте ее на все сто! Джонатана Хэнкока : онлайн чтение

    Текущая страница: 2 (всего у книги 12 страниц) [доступный отрывок для чтения: 3 страниц]

    Скорректировав свои взгляды на память, оказывающие на вас наибольшее влияние, и преодолев основные препятствия, подумайте, какие способы применения памяти принесут вам наибольшую пользу, удовлетворение и удовольствие? Как тренировка памяти улучшит ваши мыслительные способности в целом?

    Упражнение

    Выберите одну из приоритетных областей применения памяти. Какой бы она ни была, представьте, что справляетесь блестяще, пользуясь своей памятью быстро, легко, уверенно. Совсем скоро вы соедините свои врожденные возможности памяти с искусственной памятью, которую будете создавать, – так что представьте, что это происходит уже сейчас. Вы научитесь максимально эффективно использовать все внешние вспомогательные средства, сочетая их со своими усовершенствованными мыслительными способностями. Представляя себе эту картину, сосредоточьтесь на своих чувствах: каково иметь блестящую память и как это повлияет на вашу уверенность в целом. Сделайте эту картину подробной и четкой. Это прекрасный способ тренировки всех мыслительных навыков, которые станут основой для вашей блестящей памяти, и определения своей «путеводной звезды» – идеального образа, представляющего собой все, чего может достичь ваш мозг. К этому вы и будете стремиться.

    Правила

    Для тренировки памяти вам не помешают несколько важных советов, способных повлиять на ваш успех. Он будет зависеть в основном от того, как вы станете использовать и память саму по себе, и то, что извлечете из этой книги. Итак…

    Нужно

    ✔ Пробовать все. Выполняйте все эксперименты, действия и упражнения, предложенные в этой книге, поскольку они развивают важные навыки. Даже если вам кажется, что конкретный пример не соответствует вашим потребностям, вы, возможно, удивитесь, когда узнаете, что он может дать вам в схожей ситуации – и как воздействовать на тренировку вашей памяти в целом.

    ✔ Пробовать в реальных ситуациях. Задачи, предложенные в этой книге, – только начало. Используйте любую возможность для применения стратегии запоминания на практике в реальных жизненных условиях. Проверяйте их в наиболее важных для вас ситуациях. Мыслительные привычки укореняются особенно глубоко, но они тоже поддаются изменению, и вы можете найти более эффективные способы использования своей памяти. Вы быстро увидите, насколько разумны и целесообразны теоретические положения этой книги, как только начнете применять их на практике.

    ✔ Быть честным. Подумайте, какие стратегии дают результат, а какие нет. Корректируйте и комбинируйте различные техники, четко определите моменты, нуждающиеся в доработке, а также празднуйте успех, как только ваши усилия станут приносить плоды – возможно, самым неожиданным образом.

    Не нужно

    ✘ Быть негативным. Как бы вы не относились к своей памяти сейчас, каким бы ни был ваш прошлый опыт обучения и тренировки памяти, какими бы ни были проблемы, с которыми вы предполагаете столкнуться…, постарайтесь взяться за эту книгу непредвзято. Как говорил Генри Форд, «каждый раз, когда вы думаете, что можете или не можете, вы правы». В тренировке памяти позитивное отношение и готовность экспериментировать и совершенствоваться – ключевые ингредиенты успеха.

    ✘ Зацикливаться на неудачах. Эта книга призвана помочь вам улучшить память и добиться бóльшего в жизни. Вы бы не стали ее читать, если бы могли достичь этого сразу же, без усилий. Некоторые навыки развития памяти предполагают серьезные изменения в вашем мышлении, так что будьте готовы напрячь свои мыслительные мышцы – и не корите себя, если не сможете выполнить все упражнения с первого раза. Память – это навык, и вам придется допустить немало ошибок, прежде чем вы научитесь правильно пользоваться им.

    ✘ Искать оправданий. Возраст, здоровье, опыт, время, уверенность – существует множество факторов, воздействующих на возможности памяти, но ни один из них не мешает вашему успеху. Если вы превратите их в оправдания, то не сможете контролировать свою память и развить свой мозг настолько, насколько это возможно. Ставьте высокие цели. Вы знаете, какие препятствия вас ждут на пути к успеху: теперь научитесь преодолевать их.

    Повторение

    • Блестящая память – это не то, чем вы обладаете, а то, что вы делаете.

    • Используйте любую возможность для приспособления процесса тренировки под свои потребности, чтобы он был полезен именно вам.

    • Будьте готовы комбинировать современные технологии с древними методами запоминания.

    • Критически анализируйте все свои мнения и отношения – к памяти в целом и к собственной памяти в частности.

    • Ставьте амбициозные цели по изменению своей жизни в расчете на блестящую память.

    Глава 2. Развитие памяти

    «Память – шкафчик воображения».

    Эдвард М. Форстер

    Из этой главы вы узнаете:

    • что такое «искусственная» память;

    • традиционные методы улучшения памяти;

    • ваше место в истории тренировки памяти;

    • как оценить свои способности в области ключевых навыков обучения;

    • как настроить мозг на тренировку блестящей памяти: первые шаги.

    На протяжении тысячелетий люди знали, как укреплять память. Поняв ценность памяти, они стали развивать навыки запоминания, чтобы максимально использовать ее возможности. Древнегреческий драматург Эсхил называл память «матерью всей мудрости»; в Риме Цицерон говорил, что память – «сокровищница и хранительница всего»; и оба они жили в те времена, когда памяти поклонялись, как Богу. Современные технологии могут активизировать и расширить наши умственные способности, но прежде люди знали преимущества развития личных способностей памяти. Они делали все, чтобы искусство и хитрости запоминания были вплетены в саму жизнь.

    Искусственный интеллект

    Разница между «естественной» и «искусственной» памятью очень важна. Она показывает, какой переворот память способна произвести во всем, что вы делаете. Можно подумать, что «искусственный» значит технологический, но все не так просто: мы не противопоставляем память в нашей голове современным инструментам и гаджетам, которые поддерживают ее.

    Определение

    Искусственная память

    Эта концепция на самом деле существует уже много веков. Она касается не внешних вспомогательных средств, а способностей вашего собственного мозга – искусства запоминания. Вместо того чтобы просто надеяться на то, что ваш мозг сохранит нужную информацию, вы должны проконтролировать это с помощью определенных стратегий и систем. Вы осознанно обрабатываете исходный материал, чтобы сделать его запоминающимся, а затем фиксируете его внутри искусственных мыслительных структур, которые выстроили у себя в голове.

    Когда римский оратор Цицерон бродил по комнатам, коридорам и дворам воображаемых строений своей памяти, он видел там статуи, вазы и другие удивительные вещи – все расположенные в определенном порядке, который строго соблюдался. Его мысленные путешествия были непринужденными и вдохновляющими, каждая область – светлой и просторной, в его воображении было множество мест, но ничего лишнего, только нужное количество нужных предметов. И каждый предмет присутствовал там по определенной причине – тщательно выбранный символ-подсказка, напоминающий ему о конкретной информации из реальной жизни. Итак, составляя аргументы, преподавая или произнося речь на память – иногда в течение нескольких часов, – Цицерон ходил по этим вымышленным помещениям, находил предметы, которые размещал там, и вспоминал каждое слово, факт, имя или мысль, которые были ему нужны, – все в определенном порядке.

    Публичные выступления занимали большое место в жизни Рима и стали прекрасной рекламой для методов запоминания. Римский учитель и оратор Квинтилий говорил: «Мы бы никогда не поняли, насколько велика сила [тренированной памяти] и как она божественна, если бы не тот факт, что именно память позволила ораторскому искусству занять столь славное положение».

    Прежде чем продолжить изучение истории памяти, созданной человеком, стоит вспомнить несколько «приспособлений», которые уже помогают вам запоминать информацию. Вот список традиционных методов, используемых во всем мире, которые многое расскажут нам о том, как работает (или не работает) память.

    Традиционные методы

    У большинства из нас есть свои личные привычки и стратегии запоминания. Одним нас обучают преподаватели, друзья или родственники; о других мы узнаем из учебников, газетных статей или телешоу; а некоторые мы просто приобретаем методом проб и ошибок или по чистой случайности. И когда мы видим, что эти методы помогают нам вспоминать то, что нужно, мы цепляемся за них.

    Посмотрите, каким из следующих методов вы пользуетесь. Дайте каждому из них оценку: вы пользуетесь им очень часто, иногда, редко или никогда.

    Алфавит

    Для того чтобы вспомнить имя, вы перебираете в памяти возможные варианты первой буквы – один за другим. «Как же звали его секретаря? Ее имя начиналось на А, Б, В?.. Да, В: ее зовут… Виктория».

    Упражнение

    Сколько произвольных слов вы можете назвать за 15 секунд? Потом сколько произвольных слов на букву «П» вы сможете произнести за то же время? Результаты этих тестов, скорее всего, будут примерно одинаковые, и многие люди на самом деле справляются лучше именно со вторым тестом. Вы заметили, насколько легче называть слова, когда дается первая буква? Язык – очень важный аспект хранения информации в голове, и действительно имеет смысл использовать алфавит, чтобы вспомнить то, что вспоминается с трудом.

    Возвращение

    Иногда полезно вернуться к последнему месту, где вы помнили нужную информацию. Например, вы поднялись по лестнице и вдруг поняли, что никак не можете вспомнить зачем, тогда вы возвращаетесь на кухню, где вы, скорее всего, еще помнили, что вам нужно было на втором этаже, – и действительно каким-то чудом вспоминаете.

    Актуальное исследование

    Физическое пространство может стать мощной зацепкой для памяти. Исследования показывают, что память можно значительно улучшить, воссоздав условия, в которых была получена информация. Именно поэтому свидетелей часто привозят на место преступления или просят их вспомнить физические характеристики и внешнюю обстановку. Профессор Алан Бедели доказал, что дайверы намного лучше вспоминают экспериментальную информацию, которую они получили под водой, когда они вновь оказываются под водой. Ученые также говорят о памяти, «зависящей от состояния», имея в виду психологическое состояние человека в момент формирования воспоминания. Вспомнить информацию намного легче, когда человек возвращается в то же состояние; а так как место может воздействовать на наше настроение, физическое возвращение куда-то часто оказывается вдвойне эффективным, так как помогает «вернуть» вас в прежнее эмоциональное состояние.

    Прослеживание связей

    Ассоциации и мысленные связи ведут к правильному ответу. «Они уехали в отпуск куда-то, где жарко, и это место показывали в телешоу, и там были корабли… Алоха… Гавайи!» Иногда очень важно думать в обратном направлении, так как это позволяет повторить ваш мысленный путь. «Мы говорили о пирогах, потому что Лили приготовила тогда особый пирог, и вы спросили, почему она не на работе, потому что мы обсуждали… точно, мы обсуждали, что вы ищете работу. И как успехи?»

    Наши воспоминания хранятся в затейливом переплетении связей. Неврология показывает, что мы знаем из опыта: до воспоминаний можно добраться по нескольким разным «направлениям», следуя связям из других воспоминаний или по общим образам, языку, ощущениям, чувствам… Возьмем, к примеру, момент из вашей жизни, который вы хорошо помните и часто вспоминаете. Что побуждает вас возвращаться к этим воспоминаниям? Сколько разных мыслей могут напомнить вам о нем? Вы можете найти путь к этим воспоминаниям в своей голове через запах, цвет, особое слово, чувство, другое воспоминание?

    Совет

    Это прекрасное упражнение для памяти – прослеживать подобные связи и ассоциации, когда они появляются. В следующий раз, когда вроде бы случайно возникнет то или иное воспоминание, поработайте немного детективом. Что заставило вас подумать о том моменте в данный момент?

    Напоминания перед уходом

    Вы оставляете свою сумку перед входной дверью, переставляете стул, чтобы он не дал вам дотронуться до сломанного стола, или завязываете узелок на носовом платке, чтобы напомнить себе, что вам нужно что-то вспомнить.

    Наш мозг прекрасно выделяет вещи, выходящие за рамки обычного: в частности, предметы, которые не вписываются в общую схему. Этот феномен называется эффектом фон Ресторф в честь Гедвиги фон Ресторф, которая доказала, что намного легче запомнить часть информации, которая отличается от остальной информации. Так что, когда один конец вашего носового платка выглядит по-другому или перед входной дверью лежит сумка, способная прервать привычный ход ваших действий, или когда вы записываете важную информацию ручками разного цвета, – все это помогает вам вспомнить.

    Совет

    В следующий раз, когда вы напишете список, в котором нужно выделить что-то важное, не просто подчеркните это. Сделайте что-то действительно необычное, чтобы оставить в памяти мощную зацепку. Например, можно превратить важное слово в смешного человечка, написать его пять раз – большими буквами или воспроизвести его необычным способом. Оно должно выделиться, и вам сразу же будет легче его вспомнить.

    Принять позу

    Почему-то, если почесать затылок, потереть подбородок или посмотреть на небо, это помогает вспомнить.

    Удивительно, как двигаются глаза людей, когда они пытаются вспомнить что-то. Взгляд следует по определенной траектории, в зависимости от типа воспоминаний, которые нужно выудить из памяти, – этот феномен изучают сторонники нейролингвистического программирования (НЛП), которые анализируют его, чтобы понять, как мы формируем ментальные модели нашего опыта. Попробуйте сами…

    Упражнение

    Вспомните что-то визуально (например, как выглядела ваша первая квартира), и ваши глаза (по крайней мере, у большинства людей это так) посмотрят вверх и налево. На самом деле довольно сложно визуализировать воспоминание, если смотреть в другом направлении. Теперь выдумайте какой-то образ, и ваши глаза посмотрят вверх и направо – так что понаблюдайте за глазами человека, который будет рассказывать вам о своих визуальных воспоминаниях, чтобы узнать, правда это или выдумка!

    • Вспомните звук (например, как звонит ваш телефон), и вы посмотрите налево, в сторону.

    • Вспомните ощущение или чувство (например, когда вы поранились), и ваши глаза опустятся вниз и направо.

    В следующий раз, когда обратите внимание на то, что принимаете определенную позу, пытаясь вспомнить что-то, подумайте, почему это происходит. Эта поза помогает вам думать, позволяя мозгу работать особенным образом? Или вам так физически комфортнее, поскольку это позволяет расслабиться или взбодриться, или легче дышать? Возможно, эта поза обеспечивает эмоциональный комфорт, напоминая, к примеру, определенную позу или физическую привычку из детства? Или отвлекает вас, позволяя думать о чем-то другом, – и дает место воспоминаниям, чтобы они всплыли у вас в голове? Или сигнализирует другим людям, что вы думаете, и помогает выиграть время?

    Образы-картинки

    Вы закрываете глаза и представляете себе место, человека или план действий максимально четко. Возможно, вам даже удастся представить себе свои конспекты лекций или важные страницы из учебника, которым вы пользовались.

    Как вы увидите, эффективность мысленных образов – центральная тема этой книги. Многие наши воспоминания сопровождаются четкими образами, так что имеет смысл исследовать их именно с этой стороны. Визуализация информации помогает сосредоточиться на ней и использовать некоторые другие методы, о которых мы поговорим далее. И вскоре начинается своего рода мысленный диалог, потому что визуализация укрепляется вербализацией. Словно вы обсуждаете некий образ с самим собой, как вы видите его мысленным взором, дополняя визуализированную версию по мере исследования деталей, фактов и мыслей, которые связаны с этим образом и которые вы помните.

    Упражнение

    Представьте, к примеру, свою первую школу (ваши глаза поднялись вверх и налево?), и вы, вероятно, будете воссоздавать образы, проговаривая детали в уме. «Мы всегда входили через главный вход. В раздевалке было чисто и уютно, потому что мы тогда еще не носили огромные рюкзаки. В классной комнате преподавала… миссис Браун, и ее пальто всегда висело на крючке около двери…» Говорят, лучше раз увидеть, чем сто раз услышать, но, может, на самом деле все наоборот!

    Рассказы

    Вы помните, как вязать узлы, благодаря рассказам о пиратах, которые огибают острова, и зайцах, которые ныряют в норки. А еще можно превратить первые буквы слов в смешные сценки или истории. Вы знаете, как писать слово «because»…, потому что Большие Слоны Не Всегда Помещаются В Маленькие Двери (Big Elephants Can't Always Use Small Exits).

    Информацию легче запомнить, когда в ней есть смысл, когда в ней есть структура и связность, а также определенный сюжет, который можно проследить, – особенно когда этот сюжет увлекательный, необычный, смешной, жесткий… Вы будете использовать эти креативные принципы в процессе тренировки памяти, продолжая метод, который напрашивается сам собой. Задолго до письменного языка люди использовали рассказы для сохранения информации и даже сейчас мы опираемся на них, чтобы структурировать ход мыслей и закрепить воспоминания. Мы часто дополняем рассказами то, что говорим, чтобы другие люди запомнили это. Далее мы увидим, что существует правильный и неправильный методы составления рассказов, особенно когда вы пытаетесь запомнить правила правописания или список дел; но рассказы в целом – очень эффективная стратегия для запоминания практически для любого типа.

    Упражнение

    Вы можете использовать известные вам рассказы для закрепления новой информации, которую хотели бы запомнить. Например, попробуйте запомнить семь предметов, которые нужно уложить в чемодан, чтобы отправиться в отпуск, вспомнив один день из жизни девочки по имени Златовласка…

    Вы должны запомнить, что нужно взять с собой следующие вещи:

    фотоаппарат солнечные очки паспорт

    крем для загара книги кроссовки

    средство от насекомых.

    Итак, вы рассказываете себе знакомую сказку, добавляя новые детали:

    «Златовласка гуляла по лесу со своим новым фотоаппаратом, снимая цветы, деревья, животных – и маленький домик, который она нашла. Домик был выкрашен в ослепительно белый цвет – такой яркий, что ей пришлось надеть солнцезащитные очки, когда она подошла к двери. Она достала паспорт (какая ужасная фотография!) на тот случай, если хозяин потребует удостоверение личности, но в доме никого не оказалось. Итак, она оставила паспорт на ступеньках и вошла внутрь – и обнаружила, что гостиная залита кремом для загара, целыми тоннами крема, который заляпал весь пол и стены. К своему облегчению она увидела три книги, плавающие на поверхности крема, – одна большая, вторая среднего размера и третья крохотная – и сумела связать их вместе, чтобы использовать в качестве плота, пока море крема не утекло, оставив ее сидящей на полу напротив трех пар кроссовок. Чьи они? Она посмотрела, потрогала, понюхала – и по запаху сразу же догадалась, что кроссовки принадлежат медведям. Она достала свое средство от насекомых и побрызгала им обувь, себя и всю комнату, надеясь, что оно также отпугнет всех крупных мохнатых животных, которые собираются вернуться домой…».

    Теперь повторите тот же рассказ на память и посмотрите, сколько предметов, которые вы должны взять с собой, вы можете найти. Ваш мозг должен хорошо отреагировать на этот метод запоминания. Каждый фрагмент рассказа связан со следующим, так почему бы вам не дополнить его другими сценами и образами, которые помогут вспомнить гораздо больше нужной информации? И рассказ будет продолжаться, продолжаться и продолжаться…

    Ритм

    Вам легче запоминать телефонные номера, когда вы произносите их определенным образом? Вы учили алфавит, исторические даты или научные факты, используя ритм и рифму?

    Ритм и рифма – эффективный метод; они придают информации структуру, позволяющую удерживать ее в голове. Кроме того, этот метод заставляет делать что-то для запоминания: топать, хлопать, петь, произносить слова громко и четко – все это помогает быстро запоминать материал и переносить его на долгосрочное хранение.

    Упражнение

    Прочитайте отрывок из известного стихотворения о королях и королевах Англии. Выучив его, вы сможете запомнить довольно значительный объем информации по истории, но главное на данном этапе – обратить внимание, насколько легко и естественно выделяется ритм каждой строчки. Тот факт, что это стихотворение столь ритмично, играет важнейшую роль в процессе запоминания.

     Willie, Willie, Harry, Stee,Harry, Dick, John, Harry Three,One Two Three Neds, Richard Two,Harrys Four Five Six… then who?Edwards Four Five, Dick the Bad,Harrys twain, Ned six the lad,Mary, Bessie, James you ken,Then Charlie, Charlie, James again… 

    Прочувствовать

    Можно ввести свой пароль в компьютере или запомнить, какие кнопки нажимать, чтобы открыть служебную дверь на работе, – только если вы действительно делаете это. Память опирается на повторяющиеся физические действия, на то, какие ощущения вызывает определенное воспоминание.

    Поищите примеры этой «мышечной памяти» в своей жизни. Это могут быть очень позитивные привычки, которые позволяют перейти к определенной схеме движений, дающих хороший результат, – например, правильный код на двери или мощный удар в гольфе. Но будьте осторожны…

    Совет

    Всегда должен быть дополнительный способ запоминания, чтобы вы не зависели целиком и полностью от физических ощущений. Если вы опираетесь только на мышечную память, и она вдруг не сработает, вы пропадете: осознанное мышление только ухудшает ситуацию – это известно многим игрокам в гольф. Но вы можете прервать эти воспоминания намеренно. Сегодня вечером поставьте свой чайник на другое место и утром, когда автоматически потянетесь к нему и обнаружите, что его переставили, вы хорошенько запомните этот раздел книги!

    Сделайте личным

    Вы всегда и во всем ищете связи с собой: ваш возраст в номере машины, ваше имя в газетной статье, номер вашего дома в чьем-то лицевом счете.

    Эти вещи выделяются как значимые, важные, необычные, интересные, смешные – то есть все важные факторы, благодаря которым ваша память будет работать блестяще.

    Упражнение

    Представьте, что хотите выучить следующие десять чисел: это могут быть номера домов для доставки, код заказа из каталога или номера важных страниц в учебнике.

    2 37 14 29 25 54 37 16 61 88

    Первый способ: можно связать эти числа с вами, чтобы максимально эффективно использовать силу персонализации, – и для этого есть несколько способов.

    Возьмите каждое число по отдельности и подумайте, почему это число идеально характеризует вас на данный момент? Некоторые числа действительно подходят (это ваш возраст, температура сегодня, количество детей в машине), но для большинства из них вам придется включить воображение и наделить их личным смыслом:

    37: именно столько раз я сегодня буду думать о своем парне;

    25: именно столько человек можно впихнуть в тот шкаф – пять вдоль, пять поперек…;

    16: это половина номера моего дома;

    88: прошлой ночью я так много съел….

    Любая достойная стратегия или система обучения опирается на личностные связи – использовать их, если они есть, или выдумать, если их нет – и помните: эта книга началась с призыва персонализировать все задания и упражнения, чтобы тренировка памяти сработала для вас, так что стоит ухватиться за любую связь с вами или с вашей реальной жизнью.

    Второй простой способ: представить, что эти числа рассказывают о вас в разном возрасте. Вспомните себя в возрасте двух лет. Каким вы были? Как вы говорили, ели, двигались? Теперь вспомните себя в возрасте 37 лет. Как вы выглядели?

    Пройдясь по всему списку, повторите цифры и посмотрите, сколько из них вы вспомните теперь. Личностные связи каких видов наиболее эффективны для вас?

    Это всего лишь десять из многочисленных методов, которыми мы пользуемся. Каждый из них может стать эффективным в нужный момент, а некоторые иногда мешают, а не помогают. Если проанализировать ваши собственные уникальные методы, это даст представление о том, как работает ваш уникальный мозг, и позволит определить, какие привычки стоит оставить и на какие навыки обратить особое внимание; но это также дает важную информацию о том, как работает мозг в целом. Вы еще вернетесь ко многим привычным методам, размышляя о том, как извлечь максимальную пользу из своего мозга.

    Эффективная экономия времени

    Иногда наилучшая тактика – просто остановиться, сделать паузу. Вы принимаете осознанное решение вспомнить информацию позже – и потом память просыпается, когда вы заняты совсем другим делом. Попробуйте сейчас. (Сколько персонажей «Симпсонов» вы можете перечислить? (или футбольных команд, фильмов про Бонда или американских штатов?) Перечислите те, которые вспомните сразу, но как только запнетесь, остановитесь. Лучше остановиться тогда, когда воспоминание «крутится на языке». Скажите себе, что продолжите вспоминать это в уме, но не будете специально думать об этом. Посмотрите, всплывет ли информация сама собой, пока вы читаете об истории искусственной памяти…

    Для того чтобы максимально эффективно использовать свою память сейчас, нужно узнать, как это делали раньше.

    Древние мастера памяти

    Греческий поэт Симонид вдохновил великих мудрецов, таких, как Аристотель, на изучение и развитие методов запоминания. Он догадался, что различные места помогают ему вспоминать, а это открывало интересное направление в тренировке мозга; но он уже использовал традиционный поэтический метод запоминающихся образов, а Аристотель продолжил исследование того, как искусственное мышление может укрепить память.

    Навыки запоминания в истории человечества

    В Средние века методы тренировки памяти строились исключительно на моральной и религиозной основе. Они помогали запоминать правила поведения и основные принципы веры. База, заложенная греками и римлянами, теперь оказалась очень полезной для оттачивания навыков медитации и развития эффективных методов чтения и запоминания религиозных текстов. Разукрашенные манускрипты отличались ярким сочетанием текста и иллюстраций, и даже нерелигиозные поэты и писатели с удовольствием пользовались методами запоминания, чтобы сделать свои творения максимально запоминающимися.

    Искусство запоминания развивалось на протяжении Средних веков. К эпохе Ренессанса оно стало ключевой составляющей изобразительного искусства и общественного театра; у него даже был свой собственный театр, созданный в XVI веке итальянцем Джулио Камилло. Входя в «Театр памяти», люди оказывались на сцене и смотрели на предметы и образы, расположенные ярусами перед ними особым образом и в определенном порядке, чтобы они запоминались. Посетителей призывали использовать только память, чтобы впитать эту визуальную информацию, представляющую собой ценные знания, – точно так же, как слушатели поэм Симонида или речей Цицерона, медитирующие средневековые монахи, поклонники Чосера и искусства Ренессанса – все они могли использовать «искусственные» навыки запоминания.

    Итак… как развивалось искусство памяти с тех пор? Искусственные методы запоминания все еще применяются на многих фестивалях с большим количеством образов, предметов, ритуалов, песен и танцев, призванных помочь публике запомнить и повторить информацию. Наши писатели, поэты, артисты, рекламщики, политики и пропагандисты – все знают, на какие «кнопки» надо нажать, чтобы включить нашу память и сделать свои произведения и выступления запоминающимися.

    Но в какой-то момент активное искусство запоминания было забыто. У нас нет недостатка в современных вспомогательных приспособлениях, но навыки памяти, оберегаемые в древние времена и развивающиеся на протяжении стольких веков, оказались в плачевном положении.

    Мыслительные навыки

    Для контролирования памяти необходимо потренировать некоторые ключевые аспекты мышления. Итак, насколько вы уверены сейчас в своей сосредоточенности, организованности, визуализации, воображении, креативности и чувстве юмора? Все это – жизненно необходимые компоненты блестящей памяти, важнейшие навыки для всех стратегий запоминания, которые вы попробуете применять, так что стоит потратить немного времени и подумать о каждом из них в отдельности. Отвечайте на вопросы честно и попробуйте провести несколько небольших экспериментов, которые помогут вам оценить свои способности на данный момент.

    Сосредоточенность

    Насколько хорошо вам удается сосредоточиться на учебном задании? Вы хорошо сосредотачиваетесь, когда запоминаете иностранные слова, учите свой текст из пьесы или смотрите кулинарное шоу – или вы отвлекаетесь и думаете о чем-то другом? Сколько учебных проектов, которые вы затеяли, вам удалось довести до конца?

    Упражнение

    Для этого упражнения вам понадобится таймер на часах или в мобильном телефоне. Посмотрим, насколько развито у вас чувство времени. Начнем с 30 секунд. Включите таймер, закройте глаза и сосредоточьтесь на секундах. Можете считать «Миссисипи» или «слонов» или что хотите, и посмотрим, удастся ли вам угадать, когда пройдут 30 секунд. Постепенно увеличивайте время, дойдя до минуты, потом 90 секунд, двух минут и т. д. Посмотрите, сможете ли вы сделать это, не произнося ни слова. Что изменится, если вы не будете закрывать глаза? А если вокруг шумно? Вы можете представить себе, как двигается секундная стрелка или как сменяются цифры на часах, чтобы было легче следить за временем и повысить свою точность, что бы ни происходило вокруг?

    Организованность

    Ваш подход к обучению упорядочен? Вы пользуетесь списками и четкими планами действий? Готовясь к тесту или к презентации, вы приводите в порядок свои конспекты, ресурсы и идеи? Насколько организовано ваше мышление?

    Упражнение

    Постарайтесь упорядочить знакомую информацию. Вы можете перечислить семь дней недели в алфавитном порядке? Для этого можно вообразить их в письменном виде или представить себе дневник или календарь и увидеть, как дни недели меняются местами, выстраиваясь в новый порядок. Вы можете распределить их логически, проверить, все ли дни перечислили, и прочитать дни недели по списку в новой последовательности, созданной в уме?

    Визуализация

    Насколько развито ваше умение визуализировать? Вы видите четкие образы «мысленным взором», которые помогают вам запоминать информацию? Когда вы пытаетесь соотносить лица с именами или анализировать воспоминания из прошлого, у вас в голове складываются мысленные образы?

    iknigi.net

    Как тренировать память. Не думайте о памяти

    Формат: Pdf

    Размер: . MB

    Загружено: раз

    Джонатан хэнкок как тренировать память не думайтеНе думайте о памяти лучше используйте ее на все сто!об авторе. Джонатан хэнкок самостоятельно научился блестяще использовать свою память еще в школьные годы чтобы выиграть спор, а затем чтобы побить два рекорда гиннеса.

    Вы увидите, какие преимущества это дает в тех областях жизни, о которых вы раньше и не думали, и насладитесь выгодой, которую даже не связывали с памятью улучшатся коммуникативные качества, отношения с окружающими, воображение, умение принимать решения и повысится уверенность в себе в целом. Вы можете экспериментировать во всех других областях, упомянутых в этой книге, но эти три ситуации будут основными целями и ключевыми показателями успеха. Ваше образование оно не оправдало себя или вам тяжело избавиться от привитых вам привычек? Интеллект конечно же, нужно быть очень умным, чтобы иметь блестящую память.

    Придется избавиться от старых привычек и выработать новые, и вы сможете достичь этого, только если проявите внимание и с самого начала ответственно подойдете к делу. Какие три фактора приоритетны для вас? Теперь, после тщательного анализа способов использования своей памяти вы должны уже понимать, в каких областях вам удалось бы достичь большего. Вы научитесь применять эти методы мышления с учетом своих личных потребностей, но самое главное вы будете практиковать их с самого начала, тренируя мозг и развивая полезные мыслительные привычки, которые навсегда изменят ваше отношение к собственной памяти. Одни аспекты вашего мышления будут особенно эффективными, а другим понадобится доработка но совершенствование памяти основная задача этой книги, так что не стоит переживать, сравнивая себя с другими. Праздник, о котором мы говорили, проходил в доме богача скопаса, который пригласил симонида продемонстрировать его гостям свою потрясающую память, но отказался сполна расплатиться с ним (хотя в итоге он дорого поплатился за это).

    Книга как тренировать память не думайте о памятиНа нашем сайте вы можете скачать книгу как тренировать память. Не думайте о памяти лучше используйте ее на все сто! Джонатан хэнкок бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине. Как тренировать память. Не думайте о памяти - лучше используйте ее на все сто! Джонатан Хэнкок Джонатан хэнкок как тренировать память не думайтеЧитать книгу как тренировать память. Не думайте о памяти лучше используйте ее на все сто! Джонатана хэнкока - страница 1 текста книги ry and start using it to the full!не думайте о памяти лучше используйте ее на все сто! Посвящается люси, ноа, эви и нейту.

    Никто не должен знать, что происходит в вашей голове, когда вы включаете свой творческий подход и даете ему полную свободу действий в процессе обучения. Ваши познания о памяти помогут изменить мнение людей о вас, их отношение к вам и то, что они будут помнить о вас. Легенда гласит, что познания симонида о структуре памяти и значении мест и образов произвели настоящий переворот в древнем мире, раскрыв методы контролирования памяти и ее эффективного использования.

    Прислушайтесь к своим сильнейшим эмоциям, обратите внимание на свои интересы и опыт и используйте все, что вас окружает, когда будете выстраивать собственные системы запоминания любой информации. В мобильном телефоне у меня есть все номера, которыми я регулярно пользуюсь, плюс доступ в интернет, позволяющий найти тех, с кем мне нужно связаться. Это практическое руководство, сочетающее древние методы запоминания с современными средствами, объясняет, как овладеть навыками блестящей памяти, которая помогает человеку существенно улучшить свою жизнь. Делая первые шаги на пути к обретению блестящей памяти, важно хорошенько подумать и определить ваше сегодняшнее положение и направление движения в будущем. Не думайте о памяти лучше используйте ее на все сто! Джонатан хэнкок бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

  • Экономика Бразилии Э. И. Панков
  • Наставление каким образом в будущем лагере производить ученье как в пехоте так и в кавалерии СП легиона С.М. Ржевский
  • Современный самоучитель профессиональной работы на компьютере Грошев С. В., Коцюбинский А. О.
  • Джек Лондон. Собрание сочинений в четырнадцати томах. Том 8 Джек Лондон
  • Распад. Судьба советского критика. 40-50-е годы Наталья Громова
  • Картели и другие антиконкурентные соглашения. Комментарии судебной практики. Книга 1
  • В мире науки, №3, март 2004
  • Объемные модели из бумаги. Транспорт на наших улицах. Почта России. Мусоровоз
  • Возвышение человека А. Урбан
  • Дневник развития ребенка. От 1 до 3 лет Л. Савко
  • Михаил Пришвин Зверь бурундук

    Последние поступления

    ito.textildom-nn.ru


    Смотрите также